阳光心态与快乐工作

授课领域:职业素养心态激励,
授课讲师:庄伟明
上课方式:公开课/内训
课程时间:
授课对象
企业全员
课程目标
树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观;明确“播种与收获不在同一个季节”的人生哲理;树立“为自己的明天而工作”的心态;增强工作责任心、事业心,爱岗敬业!常怀感恩的心,珍惜今天所拥有的工作和一切;愿意为企业去付出,清晰为企业付出,就是为自己积累!实现:从被动工作到主动工作的转变!
课程背景
据调查,企业里75%的员工是不敬业的!尤其是老员工,随着工作时间的推移,敬业精神逐年在下降!责任心不强、执行力欠缺、相互推卸责任。既不认同企业、对组织缺乏忠诚、不关心企业发展,又对自我缺乏清晰的目标规划,“混日子”现象相当普遍,这已经成为企业突出的瓶颈问题,严重制约了企业的发展!绝大多数人认为:工作和自己没有太多的关系!虽然平时,他们也会说:“工作是为了自己的。”但那仅仅是说说而已。而在工作中的所有表现都在证明:工作不就是为了老板、为了企业、为了客户、为了别人吗!当一个人认为做的和自己并没有太大的关系时,
课程大纲

第一讲:认知人性——调整自我心态一、成人思维特点分析1.成人思维的特点是:每个人都认为自己是对的!2.对的背后,有很多误区1)我对,并不一定符合事物的真相2)我对,并不代表别人一定是错的3)什么时候该坚持,什么时候该放弃?二、建立学习最重要的心态1.我认为对的,不一定就是对的;2.我认为错的,不一定就是错的。三、故事与互动体验---验证观点第二讲:认知企业---摆正工作心态一、成人最难改变的是什么?二、为什么成人思想观念转变很困难,但还要做思想观念的培训?三、原因——世界观、人生观、价值观出问题了1.对钱的价值观:金钱至上,唯利是图2.对工作价值观:都想干得少、拿得多,最好不劳而获3.对人生价值观:得过且过,混日子,幸福指数很低4.企业真正的培训,一定从重塑企业价值观培训四、我们应该建立的价值观——富强、民主、文明、和谐(对国家)1.自由、平等、公正、法治——对社会2.爱国、敬业、诚信、友善——对个人五、企业培训的目的是统一——统一思想、价值观,标准、流程,行动,结果第三讲:激发正能量——心态理论剖析一、故事与启示二、人生两大做基本的动力来源——追求快乐、逃离痛苦思考题:我的动力来自于哪里?我是自愿的,还是被逼的?三、什么是正能量?结论:人都要听有道理的话1.有道理的话,背后有什么陷阱?1)有道理,又有用--正能量2)有道理,没有用--负能量四、如何培养自己的正能量?1.成功因为什么,失败因为什么?2.人的习惯如何来的?3.习惯养成的步骤生活上的习惯:7天,21天,108天工作上的习惯:3年第四讲:塑造阳光心态——正能量的建立一、阳光心态的意义二、社会现状1.2005年中国有自杀行为的人数超过200万;2.2007年中国患抑郁症的人数超过2600万;3.2010年富士康接二连三的28跳;4.有孩子杀害父母的、有父母杀害亲生孩子的……三、阳光心态缺失的原因1.总是看到生活中的负面2.应试教育关注分数,导致世界观、人生观、价值观的缺失3.社会的不断变化,导致人们的压力越来越大四、正确解读压力1.人为什么会有压力?2.压力是客观存在的,我们不可能消灭压力3.压力的类型分析1)工作方面的压力2)家庭方面的压力3)社会交往的压力4)环境变化的压力5)身体健康的压力6)精神心灵的压力4.压力的作用——正面与负面作用5.适度的压力有利于身心健康五、积极心态的理论与运用1.ABC情绪理论的含义2.ABC情绪理论的来源和科学依据3.ABC情绪理论的自我运用六、塑造阳光心态的方法1.运用积极的心理暗示,接受自己该接受的一切2.面对困难时,大声告诉自己:又锻炼了自己!第五讲:幸福人生的规划一、人生的目标是什么?追求幸福!二、社会现状:物质条件越来越好,幸福指数却越来越低?三、如何经营幸福?1.幸福指数曲线带给我们的思考(幸福指数与金钱的关系)第一阶段:金钱很少的时候,金钱的增加,幸福指数会显著地增加第二阶段:金钱达到一定程度后,金钱的增加幸福指数也会增加但会变得缓慢第三阶段:金钱增加了,幸福指数反而是下降了启示:明确自身的阶段,从追求物质富裕走向追求精神富裕做一个安居乐业的人!2.幸福人生的规划学习:童年到青年,学习为主创造:青年到中年,创造为主享受:中年之后,享受生活、工作、人生的乐趣四、我们该学习什么?学习一:相关知识、与人相处、面对逆境、发挥强项、经营幸福学习二:中国传统文化1)童年学儒家文化--学习与人相处,学会处世2)青年学法家思想--锐意进取,不安于现状3)中年学道家思想--知足常乐,既追求名利,又不为名利所累4)老年学宗教思想--追求生命的意义五、决定人一生成就的2个商1.情商的含义与作用1)情商低--通过自己努力,实现目标2)情商高--通过自己努力,加上他人的帮助,来实现目标2.情商高的经典人物分析——情商高的人就是懂得配合的人!3.情商高与低的区别1)情商高--坚持自己的目标2)情商低--坚持自己的观点4.如何迅速提升情商六、什么人最幸福?1.做自己喜欢的,做自己擅长的,并取得成就,受到他人尊重、得到社会认可,过自己想过的生活。七、如何实现幸福?1.在自己的工作领域,先努力3-5年,让自己成为内行人2.再努力5-8年,成为内行人中的精英份子讨论题:努力工作10年,辛苦不辛苦?讨论题:忍受10年辛苦,与忍受一辈子不如意,哪个更难?八、互动作业题:我是一个怎样性格的人,提升空间在哪里?第六讲:播下幸福的种子一、生命动力学核心的问题1.泥瓦匠的不同结局2.我在为谁而工作?3.员工行为的红绿灯分析二、企业里员工的五种工作状态与结局1.主动性:主动就是不用别人告诉你,你就能出色地完成工作。2.次之:别人告诉了你一次,你就能去做。3.再次之:就是这样一些人,别人告诉了他们两次,他们才会去做。4.更次之:有些人只有在形势所迫时才能把事情做好,这种人总是在磨洋工。5.最等而下之:就是别人告诉他、追着他、盯着他做,他也不会把事情做好。三、员工成长自我成长的四个阶段四、我们永远为自己的将来而工作1.善用人性内在的驱动力2.如何理解剩余价值理论?3.每个人都应该有老板的心态——我是自己的老板4.播种与收获永远不在同一个季节五、成功的秘诀1.比老板要求的做得更好--多付出一点点2.责任到此,请勿推辞!--100%负责任3.帮助企业、成就自己--追求共赢第七讲:现在该做的——忠诚一、正确处理好两大关系——我与家庭、我与企业二、做人最重要的是什么?君子务本,本立而道生;孝悌也者,其为人之本。三、东西方文化的差异1.东方文化是含蓄的,西方文化是直接的2.东方文化是凭经验,西方文化是凭数据3.东方文化是感性的,西方文化是理性的4.东方文化重视人文,西方文化重视科学5.东方文化追求天下大同,西方文化追求竞争、垄断、控制四、中国传统文化带给我们的思考1.为什么中国传统文化会削弱?2.正确解读我们的传统文化3.传统文化对我们的意义与启示五、处理好个人与家庭的关系——孝;处理好个人与企业的关系——忠努力做一个忠孝两全的人!课程回顾与总结——学以致用1.企业最大的福利是什么?2.学习有没有用?3.如何做到持续地行动?

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