第一单元：认知篇-认识创新思维的指北针1、创新的基本认知 无处不在的创新 创新与我们的工作和生活2、创新的发展与思路 30年的产业的创新实践 100年的产业的创新实践 1000年的产业创新实践 3000年产业的创新实践3、创新价值曲线的指北针 创新的两个方向：价值和成本 创新的四个基本问题1） 提升 2）要素 3）排除 4）减少第二单元：方法篇-系统创新思维策略和方法1、为什么好的创新是来自于框架内 什么是框架 发散性思维的问题 创造力是一种可以学习的技能 创新来自框架内思考 让创新回归人性2、系统创新思维（Systematic Inventive Thinking）五大策略 加法-做叠加 减法-做删减 乘法-做复制 除法-做重构 系统-做组合3、创新工具方法综合训练 单个方法运用训练 多个工具方法综合运用训练第三单元：实践篇-可复制的敏捷创新五步法训练1、明确方向确定通过创新希望达成的目标。创新不是为了创新而去创新，最关键的是实现价值，促进问题的解决和整体绩效的提升。 1.1定主题一方向：实际工作中希望通过创新解决的难题两要求：从外部客户和直接领导的角度、从自己的工作出发三维度：为谁创新、为何创新、价值理由五选择：小发明、小革新、小改造、小设计、小建议 1.2明目标设定目标检验目标 1.3用技法360开题、引领性指标、smart原则 输出：创新定位表2、要素分析运用系统思考，收集有关素材和资料作准备。对收集的素材和资料进行分析，哪些可变，哪些不可变。 步骤1：分析要素 步骤2：寻找关键 步骤3：绘制地图 步骤4：寻找连接 步骤5：区分可变 输出：创新要素云图3、探寻可能结合目标和可变要素进行自由思考，运用创新的5个方法综合给出可行性建议，并运用头脑导航记录，团队构思革新方案。 先有可能性再谈可行性 大嗓门效应 探寻可能中需要注意的事项1）研讨规则2）大白纸的书写方法3）研讨过程中的要求4）研讨中需要澄清的地方 输出：创意策略图4、可行分析对团队提出的可能性方案，选定决策标准，进行可行性分析，评价所提出实现方案的各种设想和实施方案，选出达成共识的创造性解决方案。 步骤1：方案澄清 步骤2：评价标准 步骤3：可行分析 步骤4：精明决策 输出：创新解决方案5、落实达成对所筛选出的切实可行的设想和实施方案，运用行动落地的方法转化为行动计划。 步骤一：拆-将每个行动措施拆成前后连接具体的可执行的步骤 步骤二： 补-补充每个步骤之后的具体责任人、可能遇到的风险、障碍，完成这个步骤需要用到的资源，以及成果物状描述，具体完成时间安排和监督人 步骤三：优-行动计划改进 步骤四：定-确定团队达成共识的行动计划并付诸实施，彻底实现创新方案的转化和课程的落地 输出：创新落地行动表#课程收结#1、课程知识点和所达成的共识回顾1）五小方向：小发明、小革新、小改造、小设计、小建议2）五个策略：加法、减法、乘法、除法、系统3）五个步骤：明确方向、要素分析、探寻可能、可行分析、落实达成4）五个成果：创新定位表、要素分析图、创意策略图、创新解决方案、落地行动表2、预见方能遇见3、致谢和互动问答