《视觉呈现在培训中的应用》
授课领域：
授课讲师：张一丹
上课方式：公开课
课程时间：
培训老师，公司管理层，核心沟通岗位人员
1.认识视觉引导呈现的意义2.了解视觉呈现的应用领域及呈现方式3.掌握视觉呈现在课程总结中的应用4.掌握培训师板书的制作技巧5.掌握授课过程中如何应用视觉引导
视觉引导是当下非常流行的引导技术之一，视觉引导让人们的思维更加立体，在培训中的应用也是非常的广泛，例如当下流行的“丢掉ppt，边画边讲”说的就是，用视觉引导学员的思维，使得培训师的讲授更加生动形象，因为，人们是先学会画之后才学习写字的，而且人们对色彩和图画记忆非常深刻，而老师在讲授某些复杂理念时，用视觉呈现的形式也同样更容易表达的透彻。所以，视觉引导是培训师必须掌握的一项技能，视觉呈现让老师讲授多了一分乐趣，让学生听课多了一分乐趣。不仅仅是锦上添花，更是“引”出效果
第一单元：视觉引导在培训中的应用1、 视觉化的授课方法2、 视觉化的记录方法3、 视觉引导的应用领域课堂演练：小试牛刀第二单元：写好板书1. 板书要“书”在点子上2. 有的放矢，有实有虚3. 精心设计，合理布局4. 正确工整，讲究美学原则5. 课前设计小样，课上心中有数6. 讲写结合，速度适宜7. 图文并茂，生动醒目8. 引人深思，引发学习兴趣课堂演练：a)人物的画法b)情绪的表达图画c)物品、植物的画法d)配饰的画法（括号、彩带）e)场景的组合f)配色的关键第三单元：视觉引导做课程总结一、总结的3化1、思维立体化2、表达生动化3、形象记忆化二、布局的结构1.课程总结的原则2.总结呈现的结构a)由上至下的结构b)由左至右的结构3.色彩、图形的搭配4.关键词的提炼三、视觉呈现的关键1、求精：任课教师精心提炼核心知识，在此基础上精心设计2、求清：设计要做到条理清，思路清，重点和难点清3、求变：呈现形式多言，色彩鲜明4、求美：总体布局，合理美观，书写规范第四单元：视觉引导的应用练习（选做其中4个）1、课程讲授中的视觉引导2、欢迎海报3、课程介绍4、课程安排5、读书笔记6、做会议记录7、做产品推广
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