管理者360°沟通

授课领域:
授课讲师:廉发强
上课方式:公开课
课程时间:
授课对象
中高管理者、总经理、销售主管、所有带团队者
课程目标
本课程借以情景模拟、现场教练的形式,快速获得实用技能;帮助管理者掌握360°激励沟通技巧,拥有积极正向的沟通方法;发掘管理者自身影响潜力,让团队成员发自内心的快乐工作,从而提高绩效;课程采用经典训练体系,立即改善的行动训练技术,100%实操落地;寓教于乐,摈弃枯燥被动的学习形式,快乐投入,积极收获。
课程背景
沟通是一种态度,其次才是技巧。领导,通常是指一个称呼,或者在一定条件下实施管理动作的过程,通常靠职权去指令别人、驱使别人被动做事;领袖,可为人之仪则,是一位可以承载团队精神的领导人,是正向影响和带动团队,使成员发挥自动自发做事的催化剂。有两种管理者:第一种管理者,当他/她走进团队成员当中时,大家立刻会如沐春风的愉悦,这是“领袖”;第二种管理者,当他/她离开团队成员时,大家马上有轻松快乐的舒坦,这是“领导”,你是哪种管理者?
课程大纲

1. 360°向内呈现:表里如一、言行一致——管理者的灵魂2. 360°向外呈现:左右逢源、八面玲珑——管理者的艺术人与人之间的良好有效互动,不仅限于语言,还包括音容相貌、言行举止所呈现给别人的信息、思想和情感。有效的沟通可以使对方:观点认可、建议采纳、指令执行、思想传播等。第一讲:管理者的魅力展现篇组织中作为管理者,是否能够尽可能多的、准确的(常常)称呼出团队成员的姓名,是体现个人领导影响力的关键行为之一。积极的团队关系中,不是每个人都应该认识和每次都主动与领导打招呼,而是领导认识每个人并且能做到主动与员工打招呼。下面内容,就是帮助管理者获得以上的行为能力。一、说(问)——说的别人很想听 1. 社交访谈法,让沟通更加轻松愉快访谈练习:face-to-face1)访谈法的一般架构2)访谈法关联的讯息:姓名-家庭-兴趣-工作-旅行-运动3)访谈法的基本原则二、听(应)——听得别人很想说 1. 及时反应,让沟通建立信任基石角色体验:聆听者与沟通者1)停: 停下手上所有事情2)看: 注意力放在对方3)听: 以对方的角度理解含义4)应: 及时给与语言、动作、眼神的回应2.5W1H法则三、姓(名)——记住称呼显尊贵 1. 姓名的情景构图法构图练习:姓名碰碰车1)行动: 我在情景中的作为2)色彩: 情景中有艳丽的色彩3)我: 我在情景中4)夸张: 越是渲染的情景越是印象深刻2. 展现良好的沟通第一印象1)停: 注意停顿2)隔: 有间隔3)鼓: 像打鼓点一样清晰分明写下本讲工具的应用计划第二讲:管理者影响力塑造篇组织中作为管理者,无论遇到什么事情,能够保持与员工无冲突交流互动,是体现个人领导影响力的关键行为之二。基于人的本性使然,几乎所有的人都不喜欢被指责,以及不良情绪的对待。管理者往往在情绪上首先输给了下属员工,因为在发现员工错误或者问题的时候,管理者首先失去了自我情绪的控制权。学会做情绪的主人,而不是被情绪所控制。一、数字记忆——口诀【示范训练】1. ——衣2. ——耳3. ——山4. ——狮5.—— 舞6.—— 柳7. ——骑8. ——拔9. ——酒二、栓连记忆——联物【示范训练】1. 三不:联想龙袍加身,看到胸前的刺绣有三个“不”字2. 玫瑰花:联想耳朵上的装饰物是一枝深红的玫瑰3. 可乐:联想在雪山上渴了喝着可乐4. 红心:联想在狮子血盆大口中叼着一颗红心5. 微笑面具:联想一群跳舞的人戴着微笑面具6. 大名片:联想一棵柳树上有一张大大的名片7. 耳机:联想一匹黑马上骑着一副大耳机8. 话筒:联想拔萝卜一样拨出了麦克风9. 千斤顶:联想倒酒的时候倒出的是一个千斤顶三、内容记忆——原则【示范训练】1)不批评,不指责,不抱怨2)真诚的赞美别人3)引发别人心中的渴望4)真诚的关心别人5)经常微笑6)时常叫出别人的姓名7)多多聆听8)谈论别人感兴趣的话题9)衷心的让别人感觉他很重要写下本讲工具的应用计划第三讲:管理者说服力锻造篇组织中作为管理者,唠叨多了非但无效,还会适得其反。能够保持合适频次、而且有效的说话方式,是体现个人领导影响力的关键行为之三。管理者能力模型中最不可缺少的就是有效说服力:说得别人很想听,听得别人很想说。一、说服力方程式——打动【示范训练】1. 事件:自己亲身经历的事件/身边人的事件/名人事例2. 行动:藉由事件的行动过程而建议听众采取的行动3. 益处:以上行动带来的价值二、有资格有气势——生动【示范训练】1. 挣:挣得资格,亲身经历、体验过的经验2. 兴:对于这件事很兴奋、印象深刻3. 享:渴望与听众分享三、反意见有招式——不动(声色)【示范训练】1. 对于不同的观点,有效表述倒立三角法1)缓冲2)据、典、经3)主题写下本讲工具的应用计划第四讲:管理者领导力成王篇组织中作为管理者,有能力发现和即时嘉许员工的优秀行为,是体现个人领导影响力的关键行为之四。管理者关注和赞美什么,组织里就会更多的发扬什么。常言说:你总是看到缺点,你就是一个浑身缺点的人;反之,你总是发现优点,你就是一个满身优点的人。所以,发挥自己积极智慧的双眼,多多的关注员工的优点,并即时给与赞美。如此,你就是极具领导魅力的人。一、赞美三种形式——我的眼里只有你【示范训练】1. 赞美对方外表: 衣着、音容、环境等 2. 赞美对方特质: 一种行为和结果3. 赞美对方成就: 比一般人付出的多,长期坚持努力达成的成果二、赞美卡的应用——爱你在心口难开【示范训练】1. 卡片形式2. 基本的书写格式3. 递送的仪式三、赞美核心原则——月亮代表我的心1.真诚不形式主义2.尊重不浮夸虚假3.坚定不主观游离

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