管理效能提升工坊

授课领域:
授课讲师:杨晓璐
上课方式:内训
课程时间:
授课对象
企业中高层管理者、新任经理、所有想提高管理效能的人士
课程目标
1.诊断内部管理效能问题2.掌握管理效能提升方法3.输出管理效能提升计划4.萃取管理效能提升案例
课程背景
世界管理大师彼得•德鲁克在《卓有成效的管理者》一书中提到:“卓有成效是管理者的职责所在,无论他们是负责他人和自己绩效的管理者,还是仅仅对自己绩效负责的专业工作者。如果做不到卓有成效,就谈不上‘绩效’,不管你在工作中投入了多少才智和知识,花了多少时间和心血。”管理者效能的提升是确保企业管理卓有成效的关键所在,如何提升管理效能,打造高绩效的管理团队,近年来受到越来越多企业的关注和重视。管理效能提升工坊,以企业内部管理团队中存在的现实问题为切入点,通过结构化的思维方法和系统性的问题解决工具,引导学员挖掘管理痛点
课程大纲

第一部分:管理效能原理篇一、管理效能提升的价值1.组织层面2.个人层面二、如何成为卓有成效的管理者1.掌握自己的时间2.重视对外界的贡献3.善于利用长处4.要事优先5.有效的决策三、管理效能提升工作坊规则介绍1.学习氛围营造2.学员心态重塑3.工作坊规则介绍四、管理效能提升六步法1.管理问题界定2.团队愿景描述3.原因分析4.解决方案5.行动计划6.城镇会议第二部分:管理效能提升实战篇问题界定 愿景描述 原因分析 解决方案 行动计划 城镇会议第三部分:管理效能提升案例篇一、案例命名1.素描型 2.问题提示型3.真知灼见型4.形象比喻型5.以小见大型二、案例摘要1.时间2.地点3.人物4.事件5.问题6.解决办法7.结果 三、案例引文-S(情境)-C(冲突)-Q(疑问)四、案例正文-S(情境)-T(任务)-A(行动)-R(结果)五、案例附录-附录形式-素材来源第四部分:管理效能提升运用篇一、综合运用案例二、综合运用练习三、综合运用考核成果输出:成果呈现:每组将以可落地的管理效能提升计划和案例形式呈现,学员做现场汇报,公司领导进行针对性点评并反馈指导建议。

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