弟子规与职业素养

授课领域:HRBP儒释道,中医养生,
授课讲师:周让
上课方式:内训
课程时间:
授课对象
全体员工
课程目标
1.深入了解认识《弟子规》的主要内容。2.能够自觉将《弟子规》所反映的儒家思想与生活实践相结合起来,学会做人的道理,约束个人行为,成为一个高素质的社会人。3.能够自觉将《弟子规》所反映的儒家思想与职业生活相结合起来,学会做事的道理,增强职业能力,成为一个高素质的职业人。
课程背景
解读儒家启蒙经典《弟子规》的精义,发掘“首孝悌”、“次谨信”、“泛爱众”、“而亲仁”等儒家思想对培养现代人职业素养的重要作用和意义,树立积极进取的人生态度,学会“自律”和“仁爱”,增强爱岗敬业精神,提升对企业的归属感、忠诚度和对事业的使命感;把服务大众、服务社会作为其人生价值的体现。
课程大纲

一 为什么要学《弟子规》1. 《弟子规》的主要内容2. 获得幸福和成功的智慧3. 《弟子规》对职业人的意义二 孝敬父母才能忠于企业1.孝敬父母才能忠于企业2.“应勿缓”、“行勿懒”与执行力3.“冬则温,夏则凊”与心细如丝4.“业无变”与“游刃必有馀地”5.勿以善小而不为,勿以恶小而为之6.“亲所好,力为具”与企业愿景7.“德有伤”与阳光心态8.“亲有过,谏使更”与兼听则明9.“亲有疾,药先尝”与尽忠尽职10.“丧三年,常悲咽”与吸取经验教训思考与实践:1.为什么说孝敬父母才能忠于企业?2.为什么说细节决定成败,请举例说明?3.如何理解“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”?第三讲 悌睦与沟通之道1.“悌”——为人处事基本之道2.“兄弟睦”与活力管理3.“财物轻,言语忍”与厚德载物4.“长者先,幼者后”与礼贤下士5.“长呼人,即代叫”与上情下达6.“勿见能”与韬光养晦7.“路遇长,疾驱揖”与礼貌待客8.“低不闻,却非宜”与双向沟通9.“事诸父,如事父”与双赢思维思考与实践:1.如何与人和谐相处?请举例说明。第四讲 学会谨慎1.工作为什么要谨慎?2.“朝起早,夜眠迟”与时间就是金钱3.“晨必盥,兼漱口”与健康状况4.“冠必正,纽必结”与外在形象5.“对饮食,勿拣择”与营养均衡6.“步从容,立端正”与形体礼仪7.“缓揭帘,勿有声”与专心、细心、恭敬心8.“事勿忙,忙多错”与时间管理9.“勿畏难,勿轻略”10.“斗闹场”“邪僻事”与玩物丧志思考与实践:1. 如何理解“事勿忙,忙多错”?请举例分析。第五讲 讲诚信1.缺乏诚信的可怕2.“凡出言,信为先”与诚信管理3.“话说多,不如少”与少说多做4.“见未真”“知未的”与上传下达5.“事非宜,勿轻诺”与三思而行6.“不关己,莫闲管”与心无旁骛7.见贤思齐,以人为鉴8.“闻誉恐,闻过欣”与“明不蔽矣”9.“无心非,名为错”与“过能改,归于无”思考与实践:1. 举例说明诚信缺失的威害?2.当前中国社会出现信任危机的根源是什么?3.讲诚信对于一个企业的重要性是什么?举例分析。第六讲 爱是一种力量1.关于爱2.“凡是人,皆须爱” 3.“行高者,名自高”与人格魅力4.“己有能”与“人所能”5.“勿厌故,勿喜新”与坚持不懈6.“人不闲,勿事搅”与察言观色7.“道人善,即是善”与注意力8.“善相劝,德皆建”与建设性批评9.“与宜多,取宜少”与多付出一点10.“己所不欲,勿施于人”11.“恩欲报,怨欲忘”与感恩的心12.“待婢仆”“慈而宽”与亲和力思考与实践:1.如何理解“勿厌故,勿喜新”?2. 如何理解“己所不欲,勿施于人”?举例分析。第七讲 做一个仁者 1.关于仁2.关于仁者3.“能亲仁”与“近朱者赤”4.“不亲仁”与“近墨者黑”思考与实践:1.如何做一个“仁者”?第八讲 学习学习再学习 1.关于学文2.“但力行,不学文”与学以致用3.“心眼口,信皆要”与学习的心态4.“方读此,勿慕彼”与目标管理5.“房室清,墙壁净”与从我做起6.“勿自暴,勿自弃”与自我激励思考与实践:1.一个学习型企业对员工有什么要求?

课程或咨询项目申请
成为会员:福利多多,详情咨询客服
您的职务
营收规模

Copyright © 助龙 2009-2022. All Rights Reserved. | 湘ICP备16006113号-13 | 湘公网安备 43019002001188号


电话:0731-84428272 邮箱:99554672@qq.com
地址:长沙高新区咸嘉湖西路388号
服务协议 隐私政策