课程大纲第一讲：当今的阳明热一、三不朽圣人1. 功-平定宁王乱，官居两广督1）文人领兵打仗的奇迹诸葛亮王阳明毛泽东2）从九品芝麻官到封侯拜将3）文为两广总督武当兵部尚书2. 德-台北阳明山，日本维新徒1）梁启超孙中山蒋中正的偶像2）日本的阳明学西乡隆盛私淑3）枯禅与事业性的区分3. 言-圭臬传习录哲学最高峰1）台湾的人手一本读物2）人生哲学的最高指导4. 阳明先生人生大事记1）出生浙江官宦之家2）少年立志必为圣人3）谈经论道忘却婚期4）仕途不顺廷杖流放5）龙场悟道吾性自足6）徐爱论学传习录首7）平定宁王战功赫赫8）天泉论道客死他乡二、稻盛的哲学1. 心学与心法创建五百强1）敬天爱人渊源心学2）心学为道阿米巴为术3）内圣外王以道御术2. 时时致良知人何谓正确1）人生歧路如何避免2）千圣皆过影良知乃吾师3. 在止于至善是否有私心1）至善不是善良2）遵循规律顺势而为3）复杂问题简答化4. 习主席倡导1）十一次提起阳明学2）阳明学是文化自信切入点3）学习传统文化建立正确三观第二讲：什么是阳明学?一、教我们拥有健康心灵的学问1. 人生的内求与外求2. 心中无仁者必不安3. 心无限而世间物有限4. 出世精神做入世事情案例：搜狐总裁张朝阳的修炼路5. 学问之道放心而已二、教我们成为成功主人的学问1. 人生成功重在立志2. 人格强大如尧方可成就舜事3. 德薄位尊智小谋大鲜见久矣案例：雷军的小米与硅谷之火三、修炼成为圣人的学问1. 世间众人天资无差2. 做圣人讲求成色勿求斤两案例：笨小孩曾国藩的圣人路第三讲：圣人的炼成路一、少年明志：读书为圣贤1. 易经与周敦颐的太极图说2. 万物一体的本体论3. 坚持还是持续职业心还是志业心二、格物致知：竹子的故事1. 三纲与格物2. 尊德性还是道问学3. 磨镜还是照镜三、参研佛老：“见性”与“抱一”1. 慧能的无与神秀的有2. 本自具足和吾性具足3. 只要心诚与能生万法四、龙场悟道：圣人的磨难1. 天理还是人欲这是个问题2. 知识与智慧的区别3. 福兮祸兮丽姬悔泣五、建功立业：成为三不朽1. 杀生还是放生领导的困惑2. 执中如执一经权之变3. 中庸五美案例：瞿秋白、王明的失败与毛泽东的成功第四讲：心学智慧开启一、心即是理1. 心外无理2. 只要心诚方法自来3. 至善如行路凡事需实践案例：海底捞服务员与神州租车司机二、心即是性1. 心即性性即理2. 在性上用功得万理灿然案例：年入千万的别墅销售冠军三、心外无物1. 意之所在便是物心外无物2. 岩中花树风动幡动3. 管理者如何获得整块时间案例：德鲁克：管理者提升效率的两大关键四、修心方法论1. 静坐息思虑2. 省察克治色货名3. 去闲思杂虑4. 勿忘勿助义袭而取5. 管理者修心法（示范图）6. 静坐方法的技巧事项第五讲：心学智慧成熟：致良知一、孟子之善荀子之恶1. 人的生物性与社会性2. 形骸隔离与人心感通3. 人的四端心与非外铄我也二、良知为人之根本1. 良知的构成2. 良知为判断善恶处事的标准3. 良知为圣人教人第一义4. 管理是求良知还是求技巧5. 良知在内必不会失案例：强盗的良知三、致良知的两种方法1. 充之与遏之2. 格物致知诚意（示范图）3. 实践方体会4. 人生主人为良知私欲为奴仆四、找回心灵的快乐1. 四句教的源头2. 四句教的运用3. 四无教的升华4. 良知的四项特征案例：中国人保浙江公司章总的格物第六讲：心学智慧贯穿：知行合一一、知之匪艰行之惟艰1. 古人为何将知行分为两件2. 俄罗斯种树与丰田五问法二、知而不行是未知1. 私欲隔断不是知行的本体2. 知及之仁不能守案例：企业单位的萝卜招聘三、知者行之始行者知之成1. 知和行是硬币的两面2. 知之真切笃实处为行四、一念发动就是行1. 此时我立言宗旨2. 菩萨畏因凡夫畏果五、工作是最好的修行1. 工作就是修行红尘就是江湖2. 事上磨练天理中和3. 不可求静心为灵山六、如何获得人生幸福1. 做喜欢的事恰好还能谋生2. 深入了解自己优势和兴趣3. 修行态度对待当下工作4. 发展优势成为参天大树5. 正确对待生气案例：一个仓库管理员的逆袭总结：心学与管理理念1. 心即理—心为管理之源2. 致良知—做好事情的基础3. 知行合一—管理效果的评估4. 事上磨—管理实践的法则5. 下学上达—管理本领的修炼