导入：1. 什么是微课？2. 微课的分类？3. 微课的来源？4. 微课的价值？第一讲：定情景一、选择方向1. 新——新技术新产品2. 关——关键流程环节3. 痛——业务组织痛点二、规划情景1. 任务细分2. 工作节点三、选择情景1. 重要性2. 发生频率3. 学习难度4. 是否有专家四、定义情景1. 输入2. 加工3. 输出第二讲：定内容一、内容收集5大来源1. 专业书籍2. 公司文件3. 互联网络4. 版权课程5. 专家课堂二、学习内容分类——ASK1. A（Attitude）——态度类2. S（Skill）——技能类3. K（Konwledge）——知识类三、萃取学习要点1. 头脑风暴法2. 思维导图法四、学习内容分解的ABCDE法1. A：所有列出的内容2. B：必须知道的3. C：最好了解的4. D：参考资料5. E：不需要知道的五、学习内容语感化1. 单字诀2. 三字经3. 四成语4. 五律诗5. 七绝句六、学习内容模型化1. 识别概念2. 寻找逻辑3. 尝试图解4. 查漏补缺5. 锦上添花第三讲：定框架一、5种常见的内容排序1. 时间顺序2. 空间排序3. 对比排序4. 认知排序5. 重要性排序二、内容构建的金字塔原理1. 论：结论先行2. 证：以上统下3. 类：分类清楚4. 比：逻辑排序三、4种常用的课程逻辑结构1. 要素型2. 流程型3. WWH型4. PRM型第四讲：定策略一、基于自然学习法的4L教学策略1. 连：建立连接引发关注2. 联：发挥联想讲解新知3. 练：练习体验延伸扩展4. 炼：回顾提炼转化应用二、连：建立连接的5步骤1. 建立连接3要点1）痛点2）挑战点3）利益点2. 建立连接5步骤1）设计标题a ABC法b 双标题法c 创意式2. 引发兴趣3. 课程目标4. 课堂约定5. 课程框架三、连：建立连接的4种活动1. 七颗龙珠案例分析小组讨论现场测评四、联：联想&讲解的9种方法1. 联想&讲解活动——“实景图”2. 联想&讲解活动——动手演3. 联想&讲解活动——有示范五、练：练习体验的6种活动1. 练习体验活动——“一分”2. 练习体验活动——“二测”3. 练习体验活动——“三演”六、炼：回顾提炼的4种活动1. 接龙速写2. 有奖竞答3. 争分夺秒4. 便签拼图第五讲：定课件一、1套PPT顺序模板二、2本课程手册的制作1. 标准版讲师手册2. 简化版讲师手册3. 标准版学员手册4. 简化版学员手册三、3款PPT效率的神器1. Isilde的使用方法2. 美化大师的使用方法3. 口袋动画的使用方法四、4种PPT美化的原则1. 醒目2. 四化3. 外置4. 平衡第六讲：微课实战演练与落地一、微课实战训练1. 学员分组制作5-10分钟微课2. 比赛PK，现场成果展示3. 学员互评4. 导师点评和优化建议二、一课四讲1. 实讲：我讲你听2. 示讲：我做你看3. 视讲：我看你讲4. 试讲：你讲我评三、行动落地1. 学员课后写出5个课程中的收获点2. 学员课后列出3个指导实际工作的行动项3. 学员课后聚焦1个立刻去做的具体行动