两大绝招护你零事故——安全风险分级管控与隐患排查治理

授课领域:安全管理
授课讲师:袁航
上课方式:公开课
课程时间:
授课对象
企业领导层、管理人员和班组长。重点针对一线管理人员和安全管理人员。
课程目标
● 学员能够认识到双重预防机制建设的重要性、必要性和紧迫性。● 学员能够说出什么是双重预防机制,能够说出危险源的分类。● 学员能够掌握重大危险源计算的方法(特定行业)。● 学员能够说出事故致因理论和轨迹交叉理论的定义,并且运用这两个理论对事故进行分析。● 学员能够掌握常用的风险辨识的方法,并对本人所在的岗位或所从事的作业开展风险辨识工作。● 学员能够对所辨识出来的风险进行评估与分级。● 学员能够说出风险分级管控的要求。● 学员能说出隐患分级,分辨风险、隐患、危险源、重大危险源。● 学员能够运用所学,编制本
课程背景
近年来发生的重特大事故暴露出当前安全生产领域“认不清、想不到”的问题突出。针对这种情况,2016年1月6日,习近平总书记在中共中央政治局常委会会议上就安全生产工作提出了五点要求,其中第四点:必须坚决遏制重特大事故频发势头,对易发重特大事故的行业领域采取风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制,推动安全生产关口前移,加强应急救援工作,最大限度减少人员伤亡和财产损失。2016年4月28日,国务院安委会印发了《标本兼治遏制重特大事故工作指南》,10月9日,又印发了《实施遏制重特大事故工作指南构建双重预防机制
课程大纲

导入:响水县化工厂爆炸事故视频角色扮演:假如你是化工厂的老板(当事员工、死亡的直接管理人员、死亡人员的家属),如果能给你一次重来的机会,你会怎么做?第一讲:双机制的前世今生一、双重预防机制是什么?1. 双重预防机制的由来案例:2013年,11月份青岛输油管道泄漏爆炸事故,62人死亡。案例:2014年,8月份昆山中荣爆炸事故,146人死亡。案例:2015年,8月天津港火灾爆炸事故,173人死亡。案例:2016年,11月江西丰城发电厂冷却塔坍塌事故,74人死亡。2. 双重预防机制的定义通过比喻生动化讲解,双机制的定义二、为什么要开展双重预防机制建设结合之前的案例,讲述开展双机制建设的重要性和必要性1. 目的2. 目标3. 理由1)法律法规的要求举例:相关法律法规的详细规定和处罚规定2)社会发展的需求案例:坪山处罚无证焊工的案例列数字:投入产出3)本质安全的诉求理论说明:事故连锁理论、事故的奶酪理论第二讲:揭开风险和隐患的面纱一、事故相关理论1. 能量意外释放理论视频案例:通过观看视频,讨论得出结论1)能量意外释放理论的应用提问:结合案例,谈谈具体的应用2. 轨迹交叉理论图片(车祸的图片):通过图片讲故事,得出结论1)轨迹交叉理论的应用讲述:结合上述图片,讲该理论的应用实操:扔水瓶二、危险源小组讨论:危险源是什么?通过小组讨论,归纳出危险源的定义。2. 危险源分类1)第一种分类,按照事故致因理论划分a第一类危险源b第二类危险源小组讨论:将上一轮讨论出的危险源进行分类,引出关于危险源的分类。案例:结合事故案例,讲述GB6441-86《企业职工伤亡事故分类标准》,并结合学员所在的行业,重点讲述与本行业相关的危险源2)第二种分类,按照《企业职工伤亡事故分类标准》分为20类列表:重点讲述与学员行业相关的事故,为后续的风险辨识做准备3. 重大危险源1)定义2)适用范围3)临界值查询方式4)计算公式(仅针对特定行业的专业人员展开讲述)练习:使用重大危险源计算公式,验证练习题中的危险源是否为重大危险源。三、风险1. 风险公式:风险=可能性*严重性2. 可接受风险对比:吃鱼被刺卡死与被坠落的飞机砸死哪个风险更大?3. 风险点划分原则图片对比:说明其关系四、隐患对比:与危险源对比,讲述什么是事故隐患1. 隐患分类1)重大隐患2)一般隐患练习讨论:回忆本人所在岗位可能存在的隐患,并分类,写在一张纸上。五、风险点、危险源、隐患相互关系1. 风险点与危险源的关系举例:以钢结构加工场或学员熟悉的场所为例,说明两者之间的关系。2. 危险源、隐患、重大危险源之间的关系对比:图片对比展示第三讲 零事故第一招:风险分级管控一、风险辨识方法1. 风险辨识方法思路1)存在什么危害(危险源)?2)谁(什么)会受到伤害?2)伤害怎样发生?2. 风险辨识方法范围1)常规活动2)非常规活动3. 风险辨识方法要点1)三种时态:正常、异常、紧急2)三种状态:过去、现在、将来3)七种安全危害因素:机械能、电能、热能、化学能、放射性、生物因素、人机工程因素(生理、心理)4)七种环境因素:大气、水体、土壤、噪音、废物、资源和能源、其他。实操演练:识别本人所负责的岗位/区域/部门/工作的风险点和各风险点存在的危险源(危害)二、作业安全分析(JSA)1. 什么是JSA图片:老鼠偷奶酪2. 为什么要做JSA案例:中核华兴RP龙门吊安装过程中发生的起重吊装事故,导致1人死亡。案例:新员工伤残比例高于老员工的统计数据。3. JSA的目的和意义小组讨论:你认为JSA能为你解决什么问题?4. 如何开展JSA1)哪些工作需要做JSA提问:通过提问的方式,归纳总结出需要开展JSA的工作。2)谁应该参加JSA3)什么时候开展JSA4)JSA的方法头脑风暴法、行为观察法、回忆与分析评估5)JSA的流程a识别工作任务b划分关键步骤c识别危害d评估危害e制定措施f评估残余风险实操练习小组练习:针对学员的某项工作开展作业安全分析三、风险评价与分级1. 风险矩阵分析法:R=L*S1)L/S的取值及R值的判定2)风险矩阵表解读3)风险矩阵法与JSA结合应用练习:利用风险矩阵,分析第三讲第一节中分辨出的危险源,2. 风险评价法:D=L*E*C1)LEC的取值及D值的判定练习:计算吃鱼被刺卡导致的风险和坠落的飞机砸到的风险四、风险分级管控1. 风险控制措施1)工程控制2)管理控制3)个人防护4)应急控制5)选择流程图片:控制措施金字塔原则,以及鳄鱼图提问:学员所在岗位或工作面临的风险所采取的措施属于金字塔的哪一级,是否有更好的办法?2. 风险分级管控1)原则2)层级划分图片:风险管控层级金字塔3. 实施程序1)确定方法2)确定范围3)风险识别4)风险评价5)风险分级6)策划控制7)全面实施8)跟踪验证4.七大成果1)安全风险清单和数据库2)重大安全风险管控措施3)重大安全风险公告栏4)岗位安全风险告知卡5)企业安全风险四色分布图6)企业作业安全风险比较图7)安全风险分级管控制度案例:展示7大成果的成功案例第四讲 零事故第二招:隐患排查治理一、排查范围与方法1. 排查范围1)现场类隐患图片:各列举一两张相关图片展示2)管理类隐患举例:列举各方面应具备的条件,不具备即为隐患1)日常检查举例说明:如每天的班前会检查,自查2)专项检查举例说明:如用电专项检查、脚手架专项检查等3)综合检查举例说明:如领导带班检查4)季节性检查举例说明:如台风季节的三防检查、旱季的消防检查(消防检查也是专项检查)5)节假日检查举例说明:如节前检查、节后检查,节前主要查预防措施,节后主要查人二、隐患排查1. 隐患排查程序2. 隐患排查的4大目标1)隐患排查治理制度2)隐患排查治理台帐或数据库3)重大隐患治理实施方案4)安全风险与隐患排查信息管理系统案例:提供相关的成功案例图片展示

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