沙漠掘金课程将所有队员分成小队，然后几支探险队去“沙漠寻金”，从地图的大本营出发，每支队伍所处条件相同。在前行的路上，将经过沙漠、绿洲、村庄、古墓等区域经历晴天、高温、沙风暴、沙风暴加高温等天气后，进入大山，掘取宝藏。所有的探险队相互竞争，在有限的资源下到达宝山，除了尽可能地挖取大量的金块而且还要能够安全返回大本营并且将金块在市场中卖得好价钱，取得最大的收益。在沙漠淘金过程中，每一探险队面临同样的挑战。他们被迫在有限的时间和资源下将生产力极大化，但他们将遭遇一定的艰难险阻。多数的队伍将会完成行程返回基地，但也有少数队伍将困死于沙漠之中。二、引导研讨成果1. 我们的团队有一个清晰的，共同认可的目标2. 每个人都参与了计划的制定3. 每个人都明白自己的职责及其对于团队目标的重要性4. 我们始终关注着大方向／目标5. 信息在我们设定目标中扮演着关键角色6. 我们在目标中都有个人归属感7. 我们拒绝任何无效益的行为8. 我们相互鼓励，积极沟通9. 成就团队目标比自我更重要10. 当环境改变时，我们能识别风险，及时调整策略11. 我们有效地解决冲突。12. 有效率地实现目标，事先要做好计划并且计划周密。三、课程流程1 有关沙盘训练课程的介绍 陈述讲授 了解课程目标、了解学习方式2 创建团队与文化展示 互动演练 塑造并展现团队的精神风貌3 管理知识与认知学习 陈述讲授 情景训练前的课程知识学习4 学习目标与价值契约 互动讲授 树立学习目标建立价值契约5 沙盘情景与规则讲解 情景介绍 《沙漠掘金》项目规则讲解6 实施演练与问题发掘 情景互动 课程情景训练以及情景实施7 小组回与顾反思总结 情景互动 情景训练---团队内反思检讨8 团队分享与教练点评 点评分享 针对现状剖析问题引导解决9 经验提取与项目总结 互动讲授 根据课程表现反思现实工作10 成果转化与行动计划 群策群力 项目实施后总结与落实行动课程工具：1. 挂图、白板、教具、多媒体设备2. 运行表格3. 课程PPT课程反馈：根据反馈统计，90%以上的参与者承认沙漠掘金与自己平时的行事方法吻合度极高。换句话说，你平时不太善于做计划，订目标，在这个课程中就表现为“只求生”、“没方向”、“易妥协放弃”，甚至“只带了两份食物就出发了”......沙漠掘金带给我们很多的思考，就像今天很多朋友总结的，“我们每天、每周、每月、每季度都在做这类似沙漠掘金的事情”。