MTP-中层干部管理技能提升

授课领域:
授课讲师:侯熙儒
上课方式:内训
课程时间:
授课对象
部门主管、经理、新晋升及储备干部
课程目标
● 使学员正确认知管理者的任务、优秀管理者的衡量标准及常见错位。● 掌握目标管理、时间管理、问题分析与解决的现代理念及工具。● 掌握与不同管理风格的上司、同级及部属高效沟通及处理异议的技巧。● 学会管理不同类型的部属、团队建设及激励的技巧。
课程背景
很多管理者经常感慨部属能力差、执行力弱效率低下,无法实现组织战略,影响部门的业绩,殊不知问题的根源在于企业在提拔优秀员工成为管理者之后,一直都忽视了从事管理工作必要的能力培养与技能训练。没有受过系统训练的管理者们全凭自己的经验、摸索来行使管理职责,造成企业从此失去了一名好员工却多了一名平庸的管理者!本课程通过培训学员管人、理事、带团队、激励下属的能力,让学员可以快速地提高组织工作效率与企业效益,进而为企业赢得市场竞争的优势。另外,为了让本课程能够适应当下的互联网时代,符合80-90后管理干部的行为特点,进
课程大纲

课程大纲导入:来做一道选择题:哪一种方式最能提升我们的管理能力?1. “7-2-1”学习原则2. 高效的学习离不开情景第一模块:管理者的角色认知与心态建立第一讲:管理者的角色认知一、不同时代对管理者角色的认知升级1. 人性的假设:X理论与Y理论2. 法约尔:管理的五个基本动作3. 戴明:管理的PDCA循环4. 松下谈管理者的关键任务二、解决问题及承担责任是管理者的天责视频案例:归来的沙克尔顿讨论与分享:这段视频给你什么启发?三、管理者视角中的二个焦点:事与人1. 团队因为目标而存在2. 一名优秀的管理者,一定要做好这三个角色3. 政委的重要性四、管理者的常见错位1. 民意代表——只为部属争取利益2. 上司的裁判——先判断上司指令的对错,然后考虑是否执行3. 领主——筑起部门墙,只考虑自身利益,忽视企业战略4. 传话筒——原封不动传话,没有做到承上启下第二讲:建立正确的管理心态一、管理必须用心案例:德国最愚蠢的银行1. 管理者必须拥有的心态:积极、主动、责任感2. 管理者的成就=能力X责任感二、如何成为一名积极的人1. 心理学是如何解释【积极】的2. 区分:积极的人与消极的人3. 积极的人的思维方式与行为特点4. 新生代员工对于当下企业干部要求:多一点激励,少一点控制5. 化消极为积极的语言技巧:正面表达三、如何化被动为主动1. 永远不要有“我以为”的心态2. 乔哈里窗的启示3. 行动策略:主动扩大你的公开区4. 每个人都有自己的盲区5. 主动拥抱问题第二模块:工作管理第三讲:问题识别、分析与解决一、问题感知1. 感知问题的三个层次1)先知先觉-能预先感知问题,防止问题发生2)后知后觉-问题一发生就有所觉察,并采取相应行动3)不知不觉-温水煮青蛙,对问题视而不见最终失去主动权2. 预先建立流程和制度,预防问题产生二、问题在何处视频案例:快乐的盼盼讨论:你有什么启发?三、分析问题的常见工具1. 方法一:鱼刺图2. 方法二:5-WHY法现场练习四、管理就是寻求最优解故事案例:电梯太慢业主投诉,怎么办?1. 任何一个问题,都不止一个解决方案2. 解决方案的背后:资源与效率五、协同作战,共同解决问题1 协同作战的前提:正视问题,承担自己的责任2. 解决策略:实现问题共有化,让更多资源起来经典案例:海底捞是如何化解投诉的第四讲:目标与时间管理一、目标确认故事案例:司机的KPI更重要的目标:为组织作贡献而不仅仅是解决问题二、目标管理的四个步骤思考:为什么华为、阿里的员工如此努力?德鲁克:必须以目标为牵引1. 设定目标2. 分解目标3. 制定计划并检查4. 结果的应用三、目标设定的原则及注意事项1. 目标设定的二大原则1)长期与短期目标相结合2)SMART原则2. 注意事项:不能定量只能定性的目标,必须有行为标准案例:阿里的价值观四、目标分解的意义及步骤讨论:下属说目标太难,怎么办?1. 大目标2. 子目标3. 方法路径4. 行动计划故事案例:山田本一示例:保险业务员的目标分解五、学会将事项分类情景案例:保险业务员说时间远远不够用,怎么办?1. 事项必须按重要性/紧急性分类工具:重要性/紧急性的四象限问题:什么样的事情才是重要的呢?2. 四个象限的时间分布分析:哪些事情应该授权?哪些不可以?学会拒绝干扰第三模块:沟通与团队激励第五讲:沟通技巧一、沟通技巧概述1. 心理学的划分:沟通包括表达、聆听、讨论三大技术2. 二种不同的表达形式3. 聆听的三个层次4. 提问,是说服及启发的有力工具二、工作中的表达技巧视频案例:肖申克的救赎片断1. 表达技巧=客观事实为主+个人看法为辅练习:在这张表格中,哪些属于客观事实,哪些属于个人看法?三、实用工具:3F聆听法1. 事实——描述看到听到的客观事件2. 感受——当事人的情绪而非你的评价3. 意图——当事人希望达到的目标视频案例:金婚片断讨论:你听得懂女人的话吗?听不懂,怎么回应?四、不同人际风格的沟通技巧情景案例:这位上司为什么常常批评部属?1. 四种不同的人际风格小测试:你属于哪一种人格特质?2. 四种不同的人际特质的沟通技巧第六讲:部属培育与辅导一、人才是培育出来的问题讨论:企业中的管理人才是自学成才的,还是企业培育出来的?企业案例:富士康晋升干部的前提、马化腾谈管理者的副手二、培育部属的方法问题讨论:你能想到哪些培育方式?西点军校的实践:情景模拟是部属培育的最佳方式视频案例:李云龙让士兵练习三、辅导部属的提问技巧情景案例:员工做得不好甚至做错了,你如何辅导他?1. 传统管理者与现代企业教练的区别:前者侧重控制,后者侧重激励2. 问话的GROW模型具体工具:问题线的5个问题情景案例:员工说“我就是想不到方法”,怎么办?第七讲:团队激励一、团队激励是管理者的首要任务视频案例:李云龙初到独立团自我觉察:你对团队的士气打多少分?二、激励的对象1. 团队中的三类人:自然型、可燃型、不燃型2. 对以上三类员工的比例设置:20%-70%-10%问题探讨:要激励哪一类部属?三、明星员工的激励技巧问题讨论:某员工表现卓越,超额完成公司的任务,如何激励?1. 2种不同的工作动机2. 最持久的激励:让他保持对工作的热情四、普通员工的赞美技巧1. 公开性2. 及时性3. 具体性练习:你来赞一赞五、如何激励表现平平的部属情景案例:这位员工表现平平,如何激励?1. 挖掘与确认的隐性心理需求2. 明确优秀的标准3. 树立团队的标杆课程总结

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