张帆

授课领域:演讲表达TTT培训师、微课开发、
擅长领域:课程设计与开发/授课技巧/学习项目设计/经验萃取/商务演讲等
常驻城市:成都市
讲师年龄:
讲师头衔:TTT培训实战专家
联系电话:0731-84428272
市场价:20000元/天
会员价:底价,全网贵了包退
预约金:99元,下单后请立即电话联系,我们好及时为您安排老师行程

    库存:10000

讲师简介
累计授课150场次,培养5000名TTT内训师,辅导产出400门精品课程,学员好评率达98%。开拓创新者:利用行动学习+TTT融合的形式设计学习项目,是一位具有创新性和实战性讲师。»《阿坝州新农人讲师项目》获CSTD全国优秀学习项目设计师奖。»《成都铁路局TMT培训管理者培训项目》获中国企业教育百强组委会“最佳学习项目”。»《川威集团内训师项目》获甲方领导高度认可,并连续3年持续采购其他内训课程。强力输出者:大赛辅导方面经验颇丰,助力学员/企业均取得优异成绩。» 演讲技巧辅导:善于帮助学员对内容进行故事化设计,曾为阿坝藏族自治州培养了两个四川省商务厅主办的电商创业创新大赛冠军(2016年蒲恩亚,2017年土地母亲团队)。» 技能大赛辅导:善于帮助学员对最佳实践萃取和建模,以及PPT制作和美化,及呈现技巧辅导,曾连续2年辅导邮储银行/建设银行(四川分行)在片区及全国技能大赛赢得冠、亚军。» 讲师大赛辅导:善于帮助学员提炼模型和设计金句,曾作为成都铁路局(好讲师四川赛区)导师,助力学员夺取初赛/复赛冠军,并辅导出11名学员进入百强,2个全国三四强,2个单项奖(一个最佳课程设计,一个最佳风采)、一个十佳课程,两个优秀综合课程,并在总决赛中获得分赛场冠军入围金科奖(2019年 成都赛区 赖佳)。
讲师个人资历
TTT萃取建模专家高级企业培训师WFA认证行动学习促动师日产训(中国)MTP-TTT(6单元版)认证讲师四川传媒学院/成都农校客座讲师置信集团企业大学年度最佳培训师曾任:阿坝州电子商务产业园 | 培训学院院长曾任:百伦集团(大型商业化集团) | 培训部经理曾任:成都亿客餐饮集团(连锁餐饮品牌) | 人事部经理/事业部总监★连续5年演讲辅导/路演PPT设计创业大赛导师★四川培训师联合会副秘书长/四川HR俱乐部副秘书长★2019年置信大学最佳讲师/四川省商务厅讲师大赛冠军★2016年CSTD全国优秀学习项目设计师(全国仅20人)
部分服务客户
大型企业:中国电信成都分公司、成都可口可乐饮料有限公司、西藏航空、中国铁路成都局集团公司、川威集团、青羊区总部基地、葛洲坝集团、华西集团、民航西南空管局、海尔集团成都工贸公司、中航工业成发有限公司、川渝中烟……银行行业:建设银行四川分行、邮储银行四川分行、中国邮政四川分公司、乐山商业银行……民营企业:四川超宇集团、百伦集团、成都市武侯区青少年空间、成都市人才中心、中华英才网、成都正欣投资、西南财大企业级俱乐部……餐饮行业:洲际酒店集团、顺兴老房子、77法餐厅、一品粥道、笙笙记海鲜豆捞、锦蝶新概念餐厅、成都映巷、银鲨国际美食百汇……高等院校:成都理工大学、西南交通大学、西南财大国金中心、四川交通职业技术学院、四川传媒学院……
主讲课程
  • 基于脑科学的建构主义引导型讲师培养

    课程背景:很多公司都面临做了TTT培训,但是讲师还是上不了课的尴尬局面,大致有六点原因:● 只讲TTT,很多内训师呈现技巧很好,却没有课程可上。● 没有工具,提供大量模板,表单,帮助学员迅速上手,感受到自我价值。● 高层不重视,领导不重视,学员上级不支持,培训过程还在处理工作中的事情。● 无关绩效,培训不贴合需求,不助推绩效,无法获得上下的支持。● 非项目制,缺乏持续辅导要扶上马,再送一程。● 没有输出,为优秀的学习实践者(认真完成复盘的学员),提供更大的展示平台/舞台。其中最核心的痛点就是传统TTT注重

  • 精品课程开发与PPT制作工作坊

    课程背景:越来越多的企业开始认识到真正长期有效的培训是依靠内部讲师团队,因为内部讲师是最了解企业实际需求的、且成本最低。但是,企业内训师的短板就在于授课技巧与课程开发的专业能力不足。如何快速提升课程开发的能力,是困扰着众多企业内训师的核心痛点,能否开发出满足培训对象切身需求、好懂易用、且课堂教学效果良好的培训课程是衡量一个培训师水平的重要标志。本课程通过萃取多年课程设计的经验,结合企业管理中的实际场景,结合实战案例,能帮助企业培训管理工作更上一层楼。

  • 《中流砥柱 以心流体验为核心的全脑课程开发工作坊》

    课程背景:很多公司都面临做了TTT培训,但是讲师还是上不了课的尴尬局面,大致有六点原因:● 只讲授课技巧-很多内训师呈现技巧很好,却除了通用课程外,无课可上。● 没有工具-如果讲师可以提供工具、口诀,可以帮助学员迅速上手,提升信心。● 高层不重视,学员上级不支持,培训过程还在处理工作中的事情。●培训不贴合需求,不助推绩效-如果萃取最佳实践,那就不一样了。● 非项目制-只是上课,缺乏辅导,内训师渴望老师能辅导他们去解决实际问题。● 没有输出-课程最后设计呈现环节,为认真的学员提供更大的展示平台/舞台。其中最

  • 以成果导向的学习项目设计工作坊

    课程背景:今天的培训管理者,面对不断涌现的学习技术和层出不穷的培训概念,很容易出现盲目跟风的现象,然而如何与企业发展需要相匹配往往无从下手。很多技术和概念貌似专业却远离业务,很多培训过程有亮点却没有很好的效果转化。培训管理者如果定位为学习项目设计师,关注结果,关注如何最大化的整合资源,以及如何高效解决问题,用运营的思维做培训项目,那么我们将会发现培训管理者还有很多的空间可以驰骋。

  • 有成果输出的实战型内训师训练营

    课程背景:很多公司都面临做了TTT培训,但是讲师还是上不了课的尴尬局面,大致有六点原因:● 只讲TTT,很多内训师呈现技巧很好,却没有课程可上。● 没有工具,提供大量模板,表单,帮助学员迅速上手,感受到自我价值。● 高层不重视,领导不重视,学员上级不支持,培训过程还在处理工作中的事情。● 无关绩效,培训不贴合需求,不助推绩效,无法获得上下的支持。● 非项目制,缺乏持续辅导要扶上马,再送一程。● 没有输出,为优秀的学习实践者(认真完成复盘的学员),提供更大的展示平台/舞台。其中最核心的痛点就是传统TTT注重

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