第一讲：有效——理解学习原理，理解三重脑一、理解教学规律1. 理解学习过程1）三重脑科学的定义 2）爬行脑、哺乳脑、人脑的分工2. 什么样的学习最有效1）融入场域 2）提炼内容 3）设计流程3. 大脑喜欢看什么1）热点元素——新鲜热点，抓人眼球（引起注意，获得关注）2）情感元素——真情流露，感人肺腑（快速吸引，获得认同）3）喜剧元素——幽默搞笑，出人意料（增强记忆，情理之中）4）哲理元素——故事导入，充满哲理（故事引导，引人深思）识记口诀：“热情洗礼”模型互动练习：按照“热情洗理”丰富一下我们课程的案例4. 基于脑科学的八大教学规律二、实现知己知彼1. 知己——了解成人学习特点1）实用导向 2）自主学习 3）经验基础 4）生理短板2. 知彼——加强讲师能力完善1）亲和力 2）洞察力 3）逻辑力 4）内驱力3. 选择——讲师风格1）D：管理型讲师 2）I：体验型讲师 3）S：学院派讲师 4）C：教练型讲师小组研讨：说下你适合的讲师风格及原因，并请其他组员给予建议三、萃取最佳实践1. 识别有价值的萃取目标，找到外显的经验2. 实施萃取流程，让人和经验分离3. 萃取成果的加工美化实战演练：萃取出自己的最佳实践的内容，并提炼成模型第二讲：有型——掌握呈现技巧，激活爬行脑一、神情自若：克服紧张1. 紧张和自卑无关2. 紧张的唯一解决方案—脱敏3. 脱敏的六大法宝1）课程预演 2）提前到场 3）成果冥想 4）一物在手 5）找人聊天 6）水的妙用实战演练：对着小组的人讲2分钟二、神采奕奕：手眼身法步1. 手：菜刀大法和板砖大法2. 眼：点射、扫射、定射3. 声：吹蜡烛&馋骨头4. 法：节奏感 张弛有度5. 步：培训师的行、站、容、妆实战演练：每人小组展示3分钟 要体现出手眼身法步的运用三、神采飞扬：器宇轩昂1. 团队代表展示：各小组优胜者上台展示 2. 团队PK；公布分数和排名，引导大家分享学习体会第三讲：有喜——输出学习成果，赋能认知脑一、展示学习效果1. 举办内部讲师大赛二、完成评估改善1. 业务部门领导及员工作为大众评委都占有一定权重三、持续复盘萃取1. 培养萃取习惯，持续传承经验课程结束