员工职业生涯规划—让企业与员工形成发展合力

授课领域:
授课讲师:邹文波
上课方式:内训
课程时间:
授课对象
企业管理者及员工
课程目标
● 学会如何培养对行业坚定信念,解决干一行怀疑一行● 学会如何养成积极行动,全力以赴的习惯● 学会如何培养自己对工作的积极认识,养成浓厚的工作兴趣和持续激情● 学会规划自己快速成功人生,避免职业跳蚤、越跳越糟● 学会掌控人生,坚守一个行业,一个目标是成长最快的人生之路● 帮助企业激活团队工作热情,增强员工的企业凝聚力
课程背景
《哈佛商业评论》调研指出:企业员工有两个流失高峰,一个是入职六个月内,一个是工作两年;但是现实中职业生涯规划是一个很容易被忽视的问题,对于企业发展面临多变的环境,许多人认为职业生涯规划是没有意义的行为。但正是这种误解的存在,使职场人士在自己的职业过程中经历着一个又一个反复挣扎的错误。职业生涯中最根本的问题:“我到底想干什么?我到底能干什么?我到底为什么干?”这是很多职业人士所困惑的问题。而对于企业,最不愿意看到的就是员工与企业的发展处于不同的轨道之上。如何认识自我并做好职业生涯规划,如何在特定企业背景下规
课程大纲

第一讲:职业生涯规划概述一、体验生涯故事1. 人生最大的遗憾视频及提问:生命行将结束时,你会后悔什么事?一项权威调查:60岁老人最后悔的事2. 人生需要规划?案例分析:计划成功的人3. 什么是职业规划动物故事:四条毛毛虫二、职业生涯规划的概念1. 生涯与职业生涯2. 职业生涯规划=知己+知彼+抉择+…讨论:职业困惑分组讨论:你的职业困惑?不同阶段的职业困惑?第二讲:认识自己(知己)一、五种科学的反观法自我分析:约哈里视窗案例:一棵自断经脉的苹果树1.“四个我”:公开我、隐私我、潜在我、镜像我2. 投射试验二、职业兴趣测试:我的环岛旅游计划1. 霍兰德的解读2. 了解困惑三、了解你的能力(能力三核):成就榜单写出5个你人生不同阶段的成就事件,写清具体的时间、地点、具体过程(什么事?取得了什么成就?遇到了什么困难?怎么克服的?)四、人格与职业发展1. DISC性格测试2. DISC性格面面观五、了解你的价值观互动游戏:拍卖你的职业价值观第三讲:职业生涯定位把握人生角色:重点角色是什么?引出:“企业与个人,自传与公转” 一、阶段性的特征与方向1. 职业生涯的阶段论1)职业早期a成长、幻想、探索阶段b进入工作世界c基础培训、早期职业的正式成员资格2)职业中期:危险阶段3)职业后期:衰退和离职阶段、退休二、职业生涯的5种方向1. 技术型2. 管理型3. 创造型4. 自由独立型5. 安全型测量:职业锚、职业性向第四讲:外部分析(知彼)工具:向阳模型“人生的三个圈”一、外部四大分析1. 社会环境因素分析2. 家庭状况变化分析3. 行业发展动向分析4. 区域经济发展动向分析二、职场环境分析1. 自己不合格2. 与上司不合拍3. 与同事不合拍4. 工作过于轻松5. 对于这职业不感兴趣第五讲:职业生涯规划的步骤一、生涯机会的评估——我在哪里?1. 能力三核我的当下2. 兴趣,性格,价值观3. 整合人力资源规划,公布职业前程情报4. 生涯发展的阶段二、找出职业的机会——我可以去哪?1. SWOT分析; 目标确立——下一步往哪里去?2. 内生涯与外生涯交互路径3. 内外的机会1)轮调、晋升、竞聘2)外部跨行业三、生涯决策与调整执行1. 生涯决策平衡单2. 针对薄弱的目标设计SMART3. 不断进行改进,并进行沟通(PDCA)4. 教练式的双轮驱动人生只有一次,你准备好了吗?

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