序篇：礼仪之邦一、手语舞欣赏（助教或视频）二、助教：拜师礼开场三、感受古礼：行拜师礼1. 拜孔子2. 拜老师3. 拜同修体验式教学四、华夏文明1. 提问：华夏为何被称为礼仪之邦？2. 服章之美，谓之华1）国服之争2）国服文化与演变3. 礼仪之大，故称夏1）对比中西方礼仪之美2）解读中华礼仪之大美第一讲：一个礼念——中国礼文化的精神及其内涵一、礼念阐述：引导式教学1. 礼的核心精神2. 礼的文化内涵3. 礼的表现形式4. 礼的最终目的二、中国人的根本1. 中国人的根1）上古文化的发展阶段a巫觋文化（起源、发展、特点、应用礼学意义）b祭祀文化（商祭神周祭祖、礼仪的起源、应用礼学意义）c礼乐文化（礼的要义、乐的要义、应用礼学意义）2）春秋战国的三教九流3）儒家礼文化的继承与发展提问：知晓根，那么中国人的本是什么？第二讲：一个观念——国学是修习礼仪的必补一课一、你在哪个层次？（道、法、术、器）二、中西方文化礼仪的异同1. 共通性2. 差异性（世界观、人生观、价值观、道德观）三、仪式背后的价值1. 系统思维与应用礼学思维2. 仪式的传播优势3. 仪式在现当代生活的应用（仪式与营销、仪式与管理）头脑风暴+案例分析4. 中西方仪式解析对比案例分析+视频教学四、礼背后的关系模型1. 角色2. 立场3. 界限工具：RPL关系模型案例分析+头脑风暴+课堂作业第三讲：一个概念——中国礼文化及脉络梳理一、中国朝代歌小组PK+现场互动+课堂作业二、儒圣儒贤歌小组PK+现场互动+课堂作业三、中国人的根本：本是什么1. 君子务本本立而道生头脑风暴+小组PK2. 孔子其人案例分析3. 孔子礼学思想的核心精神1）人生五尊2）三纲五常3）君子五德4）仁德五智5）五伦关系案例分析第四讲：一个理念——修习国学礼仪是深刻生命体验的必由之路1. 中学为体西学为用2. 国学礼仪让生活更美好3. 人生如戏，戏如人生角色扮演+小组PK结篇：礼序归位身体、角色、关系总结回顾+祝福再见