思考的艺术——构建生命潜能金字塔/逻辑六层次——价值百万的逻辑思考能力

授课领域:HRBP
授课讲师:易志勤
上课方式:公开课/内训
课程时间:
授课对象
中高层管理者
课程目标
1、掌握逻辑六层次的模式与工具2、建立达成目标的系统性思维模式3、形成问题分析与解决的思考框架4、提升沟通与表达的精准度
课程背景
花半秒钟就看透事物本质的人,和花一辈子都看不清事物本质的人,注定是截然不同的命运! ——《教父》每一件与我们人生有关系的事,我们都会赋予其一些意义。人生里事情这么多,我们不断地处理它们,往往因为忙碌而变得被动和迷惘,不知道什么应该做,什么才是重要的;也分不清哪些事情是短暂不足道的,哪些是对人生有深远影响的。其实,事情的意义是可以被分类而因此理出其中的相互比较标准的。如果我们能够把大部分时间和精力放在有深远意义的事情上,累积出来
课程大纲

一 、何谓理解层次1、精神:Who else? (还有谁?)1.1愿景:理想中的画面、景象1.2使命:你为什么人使用你的命2、身份:Who am I? (我是谁?)2.1 物质的我:身体2.2 社会的我:角色2.3 精神的我:灵性3、信念、价值观:Why? (为什么?)3.1 信念:先相信,天天念3.2价值观是对价值的排序4、能力:How? (怎样做?)4.1 能量4.2技能4.3灵活度5、行为:What? (做什么)5.1定义:言行举止5.2 计划:七日行动6、环境:Where and When?(何时、何地?)例(1) 两个公司高层人员在批评一个下属的报告二、“我懂你”——沟通中的理解层次1、上下级沟通:如何统一频道?1.1沟通的高度1.2沟通的格局2、平级沟通:如何真诚欣赏? 2.2 赞美的力量 2.2 明镜3603、内外部沟通:如何有力说服?3.1 拓宽“我”的范围:皮肤以内才是我?3.2 二元对立整合法:内外合一 例(2)央视《对话》 唐骏如何写信要回一万元三、“势必达成”——目标规画前行1、这是一件什么事?2、这是谁的事?为什么?3、这件事情的目标是什么?4、这个目标是必须必要的吗?5、实现这个目标的路径是什么?6、需要哪些能力和资源的匹配?7、这个目标可行吗?达成的画面是什么?练习:搭档互为教练,启发对方深入思考四、分析问题——一眼看穿事物的本质1、物质层面:归因于内VS归因于外2、能量层面:能量比能力更重要3、信息层面:无形决定有形练习:区分真问题与假问题五、巅峰状态——理解层次贯穿法1、静定:回归能量中心2、准备:营造能量场域3、穿越:合一贯穿能量练习:教练引导理解层次贯穿

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