授权管理技术

授课领域:执行力
授课讲师:阎金岱
上课方式:公开课
课程时间:
授课对象
中大型企事业单位一年以上的中高层管理者
课程目标
管理者的主要职能,是决策、设计、组织、协调、管控工作。如果管理者陷入了具体的操作事务,将没有时间做应该做的;当下属的只是奉命做事,不仅难以炼就担当,也造成人才的不稳定。团队建设、人员培养、有效激励、执行力,都涉及到一个管理项目-《授权管理技术》。授权结果不理想的原因,一方面是管理者对下属的能力不放心;一方面也有授权管理不当,在实际操作中形同没有授权。《授权管理技术》是授权操作技术。使管理者敢于授权,恰当授权;使员工敢于担责,愿意投入。本课程宜排团队建设模块前列。
课程背景
1.1.培训目标管理者的主要职能,是决策、设计、组织、协调、管控工作。如果管理者陷入了具体的操作事务,将没有时间做应该做的;当下属的只是奉命做事,不仅难以炼就担当,也造成人才的不稳定。团队建设、人员培养、有效激励、执行力,都涉及到一个管理项目-《授权管理技术》。授权结果不理想的原因,一方面是管理者对下属的能力不放心;一方面也有授权管理不当,在实际操作中形同没有授权。《授权管理技术》是授权操作技术。使管理者敢于授权,恰当授权;使员工敢于担责,愿意投入。本课程宜排团队建设模块前列。1.2.学员收获学会工作分
课程大纲

前言布置工作有技巧《授权必要性判断表》授权式管理意义-双赢授权的规则-1.授权不授责,2.授权要适当授权管理-应有的心态自测:你是个善于授权的管理者吗?有效授权的程序第一节:授权准备-分清任务《职能分解》列出任务与属性不能授权的工作必须授权的工作应该授权的工作可以授权的工作互动练习-哪些任务可以授权?第二节:根据员工情况授权放心授权-四大要素(决定授权程度)授权程度-激励&安全授权分析-1.技术、经验与授权程度授权分析-2.工作投入度与授权程度授权分析-3.协调能力与授权程度授权分析-4.工作精力与授权程度授权给谁-授权对象权衡分析(工具)第三节:授权操作授权操作-流程1.授权沟通2.计划审核(工具表)3.授权约定(工具表)第四节:授权跟踪与管理.各类授权-管理重点授权管理-原则授权跟踪-1.观察进展,提供帮助授权跟踪-2.听取报告,正向肯定授权跟踪-3.授权总结,履约激励小结:有效授权的关键点 课后作业—应用与实践

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