知行合一——目标与计划管理

授课领域:
授课讲师:谢瑞宝
上课方式:公开课
课程时间:
授课对象
中高层管理者、后备经理、骨干精英
课程目标
▲ 正确认知目标及目标管理,扭转管理者没有清晰的目标,摸着石头过河,走到哪里算哪里的状态,能够根据本企业特点实施有效的目标管理▲ 改变目标大而空,听起来象口号,喊起来振奋人心,做起来无从下手的状况,不仅一线部门,各职能部门都能制定出可操作性、符合SMART的目标系统▲ 运用各类工具将目标转变为详细的行动计划,通过计划落地实施,推动目标的实现▲ 针对计划推进中存在的问题,运用PDCA等工具与管理手段,予以有效纠正解决,并在目标计划达成的过程中,不断促进管理进步
课程背景
目标是企业管理运作系统的起点,又是管理活动的核心。管理者工作的推动,都应是紧紧围绕着目标而展开的,目标的达成与否,是衡量企业经营成效的标志。然而在现实中,很多企业虽然也都会制定一些目标与计划,可为什么到了最后,目标总是完成得不太理想呢?为什么年初很多雄心勃勃的计划最后只能惨淡收场呢?究其原因还是没有真正掌握目标与计划管理的核心关键,或者在目标管理的理念层面就没有建立正确的认知,或者在目标制定的源头就方向偏离,或者在目标分解的过程没有实现层层传递,亦或者在将目标转化为行动计划以及在计划执行的过程中出现了问题
课程大纲

第一讲:认知目标与目标管理课堂活动:让我认识您(BINGO图)一、管理者日常工作常见的误区二、认知目标的作用1. 目标与人生2. 目标在企业管理运作系统中的作用三、何为目标管理互动:先有工作还是先有目标?1. 目标管理的起源2. 什么是目标管理3. 目标管理的核心4. 目标管理的程序四、目标SMART原则1. SMART原则解析2. SMART原则检验示例五、职能部门目标如何量化—4321法课堂练习:如何进行目标量化六、三种绩效指标1. KCI/KPI/GS2. 三种指标之间的内在关系3. 三种指标的具体应用说明第二讲:公司级目标系统的确定一、目标制定的方法1. 鱼骨图法2. 平衡计分卡法二、如何利用鱼骨图制定关键绩效指标1. 鱼骨图方法简析2. 德鲁克企业七大关键领域目标3. 如何利用鱼骨图建立公司级目标三、如何利用平衡记分卡建立关键绩效指标1. BSC的四大平衡2. BSC的逻辑框架—战略地图3. 从战略地图到平衡计分卡案例解析:某企业BSC建立过程分组讨论:战略地图与平衡记分卡4. BSC绩效指标库四、确定目标的五大方法1. 行业标杆法2. 历史比较法3. 战略分解法4. 资源变化调整法5. 竞标法第三讲:部门及岗位目标的分解一、目标分解的维度1. 按层级分解2. 按时间分解二、如何进行目标的分解1. 目标分解矩阵2. 目标分解的方法1)贡献路径法2)价值树分解法3)DOAM分解法4)目标计划分解法三、如何从部门职责提取KPI指标1. 从职责到KPI的五个步骤小组练习:根据职责提取KPI指标四、如何进行目标对话与沟通1. 协助下属设定目标的六大步骤2. 目标沟通的六个要点第四讲:从目标到计划制定一、目标与计划1. 目标与计划的关系2. 有效的管理过程二、如何进行计划制定1. 计划制定的“三大通病”2. 计划7要素:5W2H3. 计划制定的12个步骤三、八大计划工具与手法1. OGSM2. SWOT分析3. WBS4. 关键路径/PERT5. 甘特图6. 责任矩阵7. 决策技术8. 滚动计划法小组练习与分享:如何进行计划制定四、应变计划制定1. 两类措施1)预防措施2)应急措施2. 计划的风险评估及应对3. 如何制定应变计划第五讲:计划的执行与辅导一、计划的检查与追踪1. 为什么要进行追踪2. 计划执行检查的五大内容3. 计划跟踪检查的方法4. 检查跟踪计划二、计划执行中的工作指导1. 工作指导7步骤2. 工作指导的方式3. 问题诊断箱4. 工作指导三大手法1)示范指导式2)教练启发式3)案例教导法三、计划执行中的激励与反馈1. 如何进行即时激励2. 指出下属不足的方法四、计划管理循环五、如何进行个人工作的高效管理课程总结

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