《公文语言表达训练》

授课领域:
授课讲师:易云帆
上课方式:内训
课程时间:
授课对象
行政文秘、中基层管理者、兼职文字工作者
课程目标
● 熟练掌握汉语语法,避免出现语法错误;● 提升语言表达的准确、严谨和精炼;● 掌握公文语言的表达技巧和艺术;● 掌握谋篇布局的方法;● 理清公文写作的基本思路,全面掌握并熟练运用写作的重要工具——金字塔原理。
课程背景
公文,对企业来说,既是上下沟通、内外联络的桥梁,也是开展工作、处理事务的载体;写作,对个人来说,既是优化表达和沟通能力的神器,也是提升思维能力和办事能力的法宝。对于很多公文“写手”来说,表达不严谨、格式不规范、思维较混乱、重点不突出、逼格不够高…成为一只只“拦路虎”。实际工作中,“写手”们常常身兼数职,任务繁重,没有太多的时间系统学习公文写作知识和方法,但工作中又常常要运用。公文难写、公文又不得不写,难点和重点集于一体,如何破解?也就催生了该课程开发的初心——让企业没有难写的公文。即以最短的时间、最快的速
课程大纲

第一讲:公文语言的五性一、符合语法——合“法”性1. 语法基本常识:主、谓、宾、定、状、补的构成2. 常出现的语法错误及修正1)搭配不当2)语序不当3)成分残缺4)成分多余5)句式杂糅案例:某公司在年度工作总结中的部分内容二、表意清晰——准确性1. 准:避免歧义2. 直:一针见血3. 实:平实质朴4. 理:保持理性5. 糊:适当模糊三、滴水不漏——严谨性1. 同一律2. 排中律3. 矛盾律4. 充足理由律四、完美瘦身——概括性1. “射箭”:下笔别跑题2. “酿酒”:提炼本质属性 3. “砍枝”:去掉多余成分实操:看图描述及概括训练五、适当出彩——创新性1. 使用比喻1)专业语言通俗化2)抽象概念形象化3)复杂问题简单化案例:企业文化的四个比喻实操:领导讲话稿比喻的运用2. 适当使用网络用语案例1:深圳市政府工作报告中的网络语案例2:中国外交部韩中日合作秘书处的招聘信息3. 规范使用:《新华社新闻信息报道中的禁用词和慎用词》第二讲:公文的词、句、段一、公文词法妙用1. 语意——非同寻常的表达效果1)语意相对2)语意相近3)语意相反2. 语音——朗朗上口的“听觉”感受1)语音相叠2)语音相和3)语音相同案例:“四新”:新岗位、新形象、新要求、新业绩3. 词形——形式服务内容1)词形换位2)词形合分3)同词反复案例:某报告节选音节均齐、整齐顺畅二、公文句法妙用1. 单句1)主谓短语突出“谁来做”2)动宾短语突出“做什么”3)偏正短语突出“怎么样”4)并列短语突出“有哪些”案例:某单位“四强化四确保”落实走访活动2. 复句1)并列复句2)顺承复句3)解说复句4)递进复句5)因果复句3. 紧缩句1)“A就B”2)“一A就B”3)“再A也B ”4)“不A也B”4. 句群1)领航句——“打头的”、指导方向2)水手句——“干活的”、方法方式3)掌舵句——“收尾的”、画龙点睛案例:着力打造“四绿一红”三、公文语段妙用1. “四上”:写作技法1)内容上——思路清,一脉贯通逻辑顺2)对象上——理路顺,照谱奏曲事理明3)经验上——套路足,致胜秘籍看公式4)笔法上——纹路明,看菜下碟成文章案例:XX在XX会议上的表态发言2. 勾连:连段成篇1)扣题2)顺承3)分述4)阐释5)剥笋案例:XX公司巧用科技手段第三讲:公文语言表达方式一、记叙1. 用途1)概叙2)详叙:六要素2. 人称的使用第一人称:报告、请示第二人称:函、批复等第三人称:下行文等二、议论1. 道理论证2. 事实论证3. 对比论证三、说明1. 说明事物的性质和特点2. 说明事物的范围3. 说明公务完成的手段4. 说明制文单位的主张四、归纳1. 为什么要归纳1)时间有限制2)篇幅有要求3)文种有规定2. “站好队”1)上级维度2)主题维度3)创新维度3. “编好筐”1)寻找相同点2)抓住关联点3)提取着重点案例:XX市一季度XX产业质量持续向好4. 如何归纳得好1)从个别到一般,归纳出本质2)从平常到深刻,归纳出思想3)从模糊到清晰,归纳出脉络4)从无骨到有神,归纳出精华五、提炼1. 提炼的意义1)由多变少,提炼是一种压缩2)由散而聚,提炼是一种归整3)由粗到精,提炼是一种升华4)由平见奇,提炼是一种创新2. 提炼的方法1)“提”出潜在的,“炼”得更有神2)“提”出类同的,“炼”得更有谱3)“提”出独特的,“炼”得更醒目4)“提”出引领的,“炼”得更精辟案例:XX公司落实“三扶”措施,助推XX发展六、挖掘1. 思中会意挖得“对”2. 无中生有挖得“出”3. 平中寓奇挖得“巧”4. 虚中驭实挖得“开”第四讲:公文写作思路——金字塔原理一、写作总体思路1. 框架结构2. “五子”登科1)定调子2)理路子3)搭架子4)填肚子5)戴帽子二、金字塔原理的四大原则1. 结论先行1)运用a先结果后过程b先结论后原因c先论点后论据d先概括后阐述2)具体方法a标题是最浓缩的“结论”b首段是全文的“结论”c首句是该段的“结论”案例:古代奏章的贴黄2. 以上统下1)上对下:总结和概括2)下对上:阐述和支撑案例:某公司的表扬通报何以服众3. 分门别类1)分类分乾坤:案例:盘古开天地2)逻辑学的属种关系案例:信息公开指南3)提纲拟写技巧a体要即文纲b事项即文纲c时序即文纲d规范即文纲4. 逻辑排序1)时间顺序:过去、现在、未来案例:某个大型项目建设的总结2)并列关系3)三段论a是什么——提出问题b为什么——分析问题c怎么办——解决问题案例:某公司法制建设宣传教育活动方案5. 序数词1)显性2)隐性三、公文结构的外在形式1. 撮要分条式2. 条款分列式3. 自然贯通式4. 篇段合一式案例:XX集团公司关于离岗人员分流安置工作的指导意见

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