《公文基础知识普及》

授课领域:
授课讲师:易云帆
上课方式:内训
课程时间:
授课对象
行政文秘、中基层管理者、兼职文字工作者
课程目标
● 了解公文的基本知识,普及公文常识;● 掌握收文、发文办理程序;● 掌握党政机关公文格式最新标准,能规范行文;● 促进企业公文管理的规范化运行。
课程背景
公文,对企业来说,既是上下沟通、内外联络的桥梁,也是开展工作、处理事务的载体;写作,对个人来说,既是优化表达和沟通能力的神器,也是提升思维能力和办事能力的法宝。对于很多公文“写手”来说,表达不严谨、格式不规范、思维较混乱、重点不突出、逼格不够高…成为一只只“拦路虎”。实际工作中,“写手”们常常身兼数职,任务繁重,没有太多的时间系统学习公文写作知识和方法,但工作中又常常要运用。公文难写、公文又不得不写,难点和重点集于一体,如何破解?也就催生了该课程开发的初心——让企业没有难写的公文。即以最短的时间、最快的速
课程大纲

第一讲:公文基本常识一、公文写作的“宪法”——《条例》1. 对2012年《党政机关公文处理工作条例》的总体解读2. 《条例》与企业的关联3. 《条例》对企业的要求二、公文特点——三性1. 公文姓公——公务性2. 带着镣铐跳舞——规范性3. 实用为王——实用性三、公文的作用1. 指令作用2. 沟通作用3. 参谋作用4. 宣传作用5. 凭证作用四、公文文种1. 分类1)法定公文:《条例》中规定的15种2)非法定公文2. 存在的问题1)缺少文种2)错用文种3)臆造文种五、行文方向1. 上行文2. 平行文3. 下行文六、行文规则1. 一般一文一事案例:关于××共建文明村和开展植树造林情况的报告2. 一般不越级行文3. 一般不向个人行文第二讲:公文处理与管理一、公文责任1. 责任类别1)法律责任2)纪律责任3)保密责任4)时效责任2. 责任主体1)单位领导的公文处理责任2)综合办公室负责人的公文处理责任3)业务部门负责人的公文处理责任4)专兼职文书人员的公文处理责任二、公文处理的流程1. 公文拟制1)起草环节2)审核环节3)签发环节2. 发文办理1)复核:“再看一眼”与“最后一眼”2)登记3)印制4)核发3. 收文办理1)签收2)登记3)初审4)承办5)传阅6)催办7)答复三、公文归档1. 纸质公文归档1)归档流程2)立卷范围3)保管期限4)公文的销毁2. 电子文档归档1)对2021年6月实施的《党政机关电子公文归档规范》的总体解读2)归档流程a总体流程b文件收集c文件整理d文件移交f档案接收3)数据组织四、公文执行1. 决策部署2. 组织协调3. 落实反馈4. 检查评估5. 调整优化6. 总结提高五、公文管理1. 基本原则1)建章立制,科学管理2)统一渠道,集中管理3)加强协调,协同管理4)严格保密,安全管理2. 具体要求1)对印发传达范围的要求2)对复制、汇编公文的要求3)对撤销、废止公文的要求4)对销毁公文的要求5)对清退公文的要求6)对涉密公文的要求3. 定密与解密1)要求2)四个“一”a进出一个口b拆封一只手c登记一本账d传阅一个点4. 基本方法1)将公文管理制度建立在科室(部门)2)建立公文借阅查找利用制度3)跟踪管理公文4)建立协同办公系统5. 管好印章第三讲:公文格式一、公文格式要求1. 公文格式的“法律”——《党政机关公文格式》1)对2012年《党政机关公文格式》的总体解读2)格式》与企业的关联2. 规范性引用文件3. 术语和定义1)字word2)行line4. 公文用纸主要技术指标5. 公文用纸幅面尺寸及版面要求1)幅面尺寸2)版面a页边与版心尺寸b字体和字号c行数和字数d文字的颜色6. 印制装订要求1)制版要求2)印刷要求3)装订要求7. 公文格式各要素编排规则1)公文格式要素的划分2)版头:份号、密级和保密期限、急程度3)发文机关标志4)发文字号5)签发人6)版头中的分隔线7)主体8)发文机关署名、成文日期和印章9)附注10)附件11)版记12)页码8. 公文中的横排表格二、其他规范化要求1. 公文写作中数字和结构层次的规范要求2. 公文写作中计量单位的规范用法3. 公文写作中标点符号的正确用法

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