师课合一:精品课程开发与设计

授课领域:
授课讲师:木子
上课方式:内训
课程时间:
授课对象
培训经理、培训专职人员、企业兼职内训师及业务/技术骨干
课程目标
▲培养一批有意愿有能力的专业内训师队伍▲开发一套企业需要的优质课件/案例/微课▲制作一份商务大气备受学员欢迎的培训课件▲拥有一套可复制可套用可学得会的开发工具
课程背景
经验浪费——让成功经验得到复制与推广任正非曾说:“企业最大的浪费,就是经验的浪费。”如果企业有很多优秀的员工,却没有做到隐性经验显性化,就会导致“人走经验没”或“人在经验隐”,这对企业而言是最大的浪费和损失。经验流失,导致企业缺乏最佳实践的积累。人员流动快,岗位变化大,团队年轻,就要重新不断摸索和尝试新的方法,无法形成标准化操作和流程,不利于经验的传承和复制。
课程大纲

课程导入:1. 成为内训师的好处2. 暗码游戏培训体验(经典核心内容)3. 什么是好的培训(根据游戏讨论得知)团队讨论:什么是好的培训,我的全新理解学习工具:教学不等式公式4. 内训师的角色5. 四大关键能力:思维力、表达力、影响力、学习力第一讲:寻根问底——培训需求梳理一、需求分析1. 为什么要需求分析:确定主题/确定内容/确定目标课堂案例:分析忽视需求的培训案例2. 需求分析方法:观察法/问卷法/访谈法学习工具:问卷调研法问题模板(who/why/how)、访谈问题清单3. 梳理需求流程:清晰需求的4W、需求梳理的5why输出成果:编写培训课程调研问卷二、课程三定1. 课前三问:专业领域/业务诉求/广泛推广2. 确定课题1)好课题的三个标准:符合利益、简单明了、解决问题2)一句话标题式3)主副标题结合式学习工具:常见的课程名称团队讨论:吸引人的课题符合哪些要素输出成果:确定培训课程标题团队展示:课题拍卖会,点评3. 确定对象:学员水平/学员诉求4. 确定目标1)目标符合SMART原则2)目标撰写ABCD法3)目标设定的四个层级:了解/理解/运用/掌握团队讨论:设定不同程度的教学目标,对课程的影响输出成果:利用所学,撰写培训课程目标第二讲:构建结构——课程逻辑清晰一、结构混乱的表现1. 内容混乱没有结构2. 需求不明重点没有团队讨论:此案例哪里是“火锅式”课程二、三段式结构1. 开场部分2. 主题部分3. 结尾部分团队讨论:讨论经典课程的逻辑结构三、三种常见的结构1. 2W1H结构:是什么、为什么、怎么做案例分析:拆解某营销课题结构分析2. PRM结构:现象呈现、原因分析、解决方案案例分析:拆解某沟通课题结构分析3. PEEE结构:论点、解释、举例、练习案例分析:拆解某主持人大赛结构分析4. 快速开发课程的四大魔法1)头脑风暴2)整合归类3)理顺逻辑4)形成结构团队讨论:利用便签法如何快速开发课程输出成果:确定课程的整体结构四、收集素材1. 常见的课程素材:成功实践/分析数据/业务现状/专家观点/调研结构2. 素材获取渠道:萃取专家经验/自我学习提炼3. 萃取专家经验1)何为经验萃取2)经验萃取的价值3)经验萃取的流程案例分析:西红柿炒蛋萃取输出成果:访谈专家的问题清单4. 提炼总结的6种方法1)简化法2)数字法3)字母法4)表格法5)模型法6)短句法案例分析:阅读内容,提炼总结方法输出成果:给你的课程增加含金量五、课程大纲1. 定纲时间安排:90/20/82. 课程大纲五线谱:内容线/方法线/时间线/情绪线/工具线输出成果:输出课程四级大纲(excel或思维导图)第三讲:教学设计——课程有趣有料又落地一、勾:一勾兴趣1. 常见的错误开场1)推卸责任2)自吹自擂3)自我贬低4)离题万里5)产出模糊6)狐假虎威团队讨论:你见过最差的课程开场2. 正确的开场方式1)引起注意,导入价值2)建立联结,营造信任3)说明规则,达成共识4)明确产出,说明目的案例分析:这个开场勾起了你哪些兴趣?3. 一勾兴趣四要素1)WHO讲师介绍-课程主题2)WHY 吸引兴趣-点明需求3)WHAT课程目标-课程内容4)HOW 教学时间-教学方式输出成果:开场拍卖会:优秀学员展示PK4. 三种勾起兴趣的方式1)典型情境,提出挑战2)反面案例,呈现痛点3)绩效差距,利益吸引二、学:二学方法1. 生动化讲授1)专业知识三化法:通俗化、形象化、具体化2)故事案例讲述法输出成果:将专业术语、概念等简单易懂的讲出来(点评)2. 多样化教学1)录像示范2)角色扮演3)视频案例4)情景案例5)参加辩论等20种团队讨论:你的课程哪些环节会使用多样化教学3. 好故事的应用场景1)课程开场2)课程展开3)课程结尾4. 好故事四步结构1)开场悬念引入2)展开矛盾冲突3)结尾恩宠时刻4)印象深刻金句案例分析:这个故事哪些地方吸引人5. 好故事主要类型1)真实事件2)新闻热点3)历史典故4)寓言故事团队讨论:看图讲故事(上台呈现PK)三、练:三练本领1. 教学活动的意义2. 教学活动的方法3. 知识测试1)卡片排序2)有奖竞猜3)车轮战PK赛团队讨论:我们一起来打扑克牌技能练习:角色模拟、游戏教学团队讨论:回忆我们今天的课程有哪些技能练习方式四、查:四查收获1. 结尾禁忌:无尽迷宫/戛然而止/陈腔滥调2. 结尾步骤:理性(回顾总结)、感性(总结升华)3. 结尾方法:理性1)便签法2)漫游挂图法3)531行动计划法4)我有1000个收获5)竞猜法(你出题我来答)6)出国游学法7)抛球回顾输出成果:每位学员不少于3种会实践操作4. 结尾方法:感性1)串球法2)故事法3)诗句法4)名人名言法5)文字法输出成果:为你的课程设计一个意犹未尽的结尾5. 提供支持1)微信交流2)微课分享3)技能比武4)知识竞猜4. 结尾PK输出成果:邀请学员上台为今天的课程做结尾(理性+感性,上台PK)第四讲:美化课件——让你的课件锦上添花一、标准课件1)PPT课件2)课程大纲3)学员手册4)导师手册5)培训工具:问卷调研、音乐、测试题、游戏、案例、视频等资料二、课件制作1. 什么是好看的PPT1)逻辑清晰2)风格一致3)图文并茂4)信息适量2. 短时间改善你的PPT1)定义PPT配色2)定义PPT字体3)定义PPT图片4)定义PPT排版输出成果:短时间改善自己的培训课件,效果显而易见3. 找素材的使用方法1)PPT模板推荐2)图片(标)网站推荐3)文字无版权推荐4)可视化图表推荐输出成果:做培训课件再也不用担心没素材三、演示技巧1. 双屏演示让你功力倍增2. 文件保存加密不怕泄露3. 黑屏白屏尽在自我掌握4. 用好快捷功能秒变高手5. 放大缩小的演示小工具输出成果:现场体验高效技能

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