问题分析与决策制定沙盘

授课领域:项目管理问题分析解决,
授课讲师:王爱萍
上课方式:内训
课程时间:
授课对象
需要在合作中解决问题的企业各层级管理者,专业技术人员等
课程目标
建立一套系统化的管理语言来解决问题与做决策,从而更有效地沟通、合作 团体问题引导工具(行动学习技术. 清楚地理解如何来搜集、排序、组织、分析与确认数据、信息、经验与知识 了解如何在紧急状况与时间压力下理性地处理问题与决策,并获得良好的结果 学会通过提问引导技术来加强思维逻辑,并在团队内激发更多的创意 能够分析工作状况并更好地设定优先级 了解到如何才能增加处理问题的确定性,并减少尝试性错误 能更好地运用经验来处理工作中的关键问题并制定解决方法更好地管理风险,确保计划得以顺利实施、避免潜在的问题并善于运用潜
课程背景
经理人对于问题的解决与决策常有一种无力感:竞争越来越激烈,花大力气做的决策却不见成效;企业问题重重,不知该从哪里人手;每次讨论,大家都各持己见,没有统一的标准,达不成共识;考虑不清楚问题原因,凭直觉做决策,做出来也不知道好不好,同样的问题重复发生,不知如何控制和预防,遇到意外事件惊惶失措……缺少一套科学的、强有力的解决问题的方法和工具的帮助,经理人只好重复这样解决问题的方式;拍脑袋做决定、沿用旧方法、没有预防措施、忙于到处救火……无论您是解决问题的工程师,还是组织里面中坚的管理者,或是积极策划未来的企业主
课程大纲

第一讲:认识问题一、问题是什么1. 问题=困惑=混乱=没有把握2. 问题的产生1)缺乏实体物2)梯度太大练习:每人写一个自己纠结的问题二、解决问题的原则1. 以解决问题为导向2. 以事实依据为基础3. 以科学工具为依托三、解决问题的能力1. 系统性思维能力2. 个人专业知识3. 人际互动能力案例分析:企业面临的战略、运营与作业问题第二讲:状况分析——发现关键的问题一、状况分析的作用1. 弄清事实2. 把握关键二、状况分析的条件1. 情况不明2. 事实不清3. 复杂的事情三、分析方法:牛眼法1. 聚焦事实2. 先对事再对人四、状况分析的流程1. 问题(笼统的)2. 细化(牛眼法)3. 排序(老板与下属不同)4. 下一步措施案例分析:交通堵塞;纸箱破洞;业绩危机第三讲:原因分析——找出可能的原因与机会一、原因分析的作用1. 推断原因2. 排除原因二、原因分析的条件1. 偏差2. 强相关3. 成本低三、原因分析方法1. 专家法2. 试错法3. 5Why4. 比较法四、流程1. 单一问题2. 线索3. 可能原因4. 验证案例:飞机恐惧症,谁是小偷第四讲:决策分析——提供直接解决问题的方案一、决策分析的作用1. 生成方案2. 选择方案二、决策分析的条件1. 面临选择2. 产生方案的方法3. 头脑风暴4. 思维导图三、产生方案的方法1. 头脑风暴2. 思维导图四、流程1. 目的2. 标准3. 方案4. 风险(P&I)案例分析:FORCE公司火灾事故分析第五讲:前景分析——设计预防问题和捕捉机会的有效措施一、前景分析的作用1. 落实方案2. 自我改善二、前景分析的条件1. 方案已准备好三、前景分析的核心1. 预防2. 促进3. 应急4. 利用四、流程1. 目标2. 识别潜在风险3. 找出可能原因4. 采取预防措施/计划应变措施案例:风险与机会分析综合案例:服务器市场的难题回顾与总结

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