《客户心理分析与异议处理实战训练》

授课领域:销售/消费心理学终端营销管理,
授课讲师:张牧之
上课方式:公开课
课程时间:
授课对象
支行行长、个人客户经理、理财经理、个人业务顾问
课程目标
★掌握现阶段银行客户被营销时的心理,明确不同表现背后客户心中的干扰因素;★能构建客户异议认知系统,掌握客户异议背后的6个层级的根本原因,了解客户的心理动态,学会如何从根本上有效处理客户异议,而不是跟着客户的表象团团转;★异议如火,学会如何通过情感账户和专业账户在前期预防客户异议,而不是等到起火之后才想到救火;★学会为客户普及理财观念,让客户了解和懂理财,从客户认知源头减少异议;★懂得站在客户角度,掌握理财产品营销有效成交的7个绝招;
课程背景
作为银行产品营销人员,你是否经常有这样的遭遇和困惑:■客户的心貌似总离我们很远,面对客户的言辞总是找不准他心理的真实想法■“我在考虑一下”、“我回家跟媳妇商量一下”——如此之后,客户便没有下文了;■“你这个产品都不保本,我个人觉得风险太大”——客户总这么说,然后拒绝购买;■“保险都是骗人的”——客户总是这么拒绝你推荐的银保产品;■“其他银行的收益比你这边高很多呀”——这句客户频率老高的话直接让人吐血;■“等我有时间的时候就过来买”——结果等到海枯石烂,客户还是没有买;■“基金到现在还套着呢,我还怎么敢相信
课程大纲

第一单元:分析篇一、客户异议的定义讨论:我的工作中客户的典型异议有哪些?1、什么是客户异议案例分析:这个销售情景中有哪些属于客户异议2、如何判断客户异议的层级案例分析:电话邀约三秒死现象3、客户异议有真假之分么?案例分析:VIP客户的心里话二、客户心理分析讨论:我们应该如何定义手上的VIP客户?1、客户给银行发的两张卡——专业卡、情感卡案例分析:为什么客户明知会亏损,也要购买?案例分析:为什么同一款产品,客户却只选择在这一个客户经理网点购买?2、销售暂停与销售终止背后客户的心理分析讨论:这些回复是属于销售暂停还是终止?案例分析:为什么客户都答应了,却迟迟未能成交,而且还总回避购买?第二单元:认知篇一、客户心理与异议的关联反思:我之前怎么处理客户异议的?1、构建客户异议体系六层级2、识别客户异议背后的真实心理动机3、异议处理的流程与基本原则二、客户异议的根源1、层级一:我为什么要理财2、层级二:我为什么要到银行买理财产品3、层级三:我为什么要选择你们银行的产品4、层级四:我为什么要买你推荐的产品5、层级五:这个产品的介绍你有没有在忽悠我6、层级六:这个产品有什么风险?风险具体体现在哪里?有多大?可控否?第三单元:技巧篇一、洞察客户异议背后的心理干扰因素1、客户到底在担心什么?案例分析:“其实这点收益我不在乎啦!”情景分析:“我再考虑考虑!”2、客户还有哪些难言之隐案例分析:“过段时间我再来买”3、如何在异议出来之前就行预防处理案例分析:别跟我谈保险,我不需要?二、异议处理的策略与关键技巧1、客户异议冰山原理反思:我之前的异议处理策略是头痛医头脚痛医脚么?2、不同性格特征的客户异议处理方式活动讨论:DISC不同性格客户异议的应对3、态度与操作层面的异议处理策略4、异议处理的5大关键技巧a)优先处理情绪b)转变客户认知c)聆听——听到客户的心声d)同理心回应——说出客户的感受和想法e)说破——说出自己的感受和想法演练:基金亏损客户上门找麻烦,怎么应对?三、客户异议层级分析与应对策略1、各个层级客户异议的典型表现讨论:这几个客户异议属于哪个层级?2、“我为何要理财”的应对策略理财观念导入案例分析:“银行理财收益太低了,我做实业随便倒腾一下收益要比你们高多了?”3、“我为何要到银行理财”的应对策略银行理财与其他金融机构的对比分析4、“我为何要选择你们银行”的应对策略5、“你会不会在忽悠我”的应对策略再次营销自己的专业与动机案例分析:“之前就是听了你们说的,亏了,你让我还怎么信任你们?”6、“这个产品有什么风险?风险具体体现在哪里?有多大?可控否?”的应对策略案例分析:“你一直说没风险,为什么还要我抄那句话,还是我自己来承担盈亏。”第四单元:实战演练篇一、典型异议应对方法与话术导入1、客户:“这个产品已经有了”——如何处理2、客户:“产品风险太高”——如何处理3、客户:“收益不如他行高”——如何处理4、客户:“我跟媳妇再商量下”——如何处理5、客户答应买,却迟迟不买,如何处理二、贵宾卡营销中客户心理分析的异议处理【零售银行真实个人客户代表型背景信息】1、导入本类客户营销中的主要异议2、老师扮演客户,学员现场演练3、演练点评、讨论与总结三、基金亏损客户心理分析与异议处理【零售银行真实个人客户代表型背景信息】1、导入本类客户营销中的主要异议2、老师扮演客户,学员现场演练3、演练点评、讨论与总结四、对保险有偏见客户分析与异议处理【零售银行真实个人客户代表型背景信息】1、导入本类客户营销中的主要异议2、老师扮演客户,学员现场演练3、演练点评、讨论与总结五、CTS客户心理分析与异议处理【零售银行真实个人客户代表型背景信息】1、导入本类客户营销中的主要异议2、老师扮演客户,学员现场演练3、演练点评、讨论与总结第五单元:互动总结篇师生分享互动,学员总结与难点答疑并制定行为改进计划。

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