《非人力资源经理的人力资源管理-12大情境教学》

授课领域:
授课讲师:刘畅
上课方式:内训
课程时间:
授课对象
业务主管、部门负责人
课程目标
● 了解人力资源管理的重要意义和核心概念; ● 掌握人才甄选、面试的核心技巧和知识,学会知人善任; ● 掌握员工辅导的基本方式和技巧,了解教练技术的核心和要领; ● 了解人性的特点,掌握激励理论的核心,学会激励的原则和技巧; ● 了解员工离职的原因,掌握人才保留的技巧。
课程背景
KD公司是一家大型的跨行业、跨地域的民营上市集团公司,经营领域包括房地产、互联网、酒店餐饮、生物科技、教育培训等多个领域。本课程涉及的公司包括KD集团、KD教育科技公司、KD地产,其中KD地产是KD集团的传统优势产业,KD教育科技公司是成立不到一年的新公司,KD公司现有员工6000人,年营业额300亿。本课程主要人物介绍林高远 男35岁,KD教育科技公司总经理助理(副总级),分管行政、财务、设计三个部门,曾再KD地产任职8年,历任案场主管、招商经理、营销总监,参与KD教育科技公司筹建。(本课程学员担任的角
课程大纲

第一讲:看人不走眼-管理者识人之道一、案例1:看人走眼是谁的责任?1. 人力资源管理重的角色与责任2. 简历筛选技巧3. 常见的人才筛选方法二、案例2:面试如何提问更有效?1. STAR面试法的运用1)STAR的作用2)STAR运用技巧练习:将问句改成STAR问句2. 面试追问技巧3. 面试的非语言技巧三、案例3:哪个候选人更合适?1. 面试评估的误区2. 录用与非录用的决策第二讲:人才培育与发展-管理者育人之道一、案例4:哪些人是值得培养的?1. 从人才九宫格看员工培育2. 培训需求挖掘与创新二、案例5:如何指导培育部属?1. 培养下属的思想障碍2. 现场辅导的五个步骤3. 员工辅导中的教练技术4. 不同员工的指导方法三、案例6:如何搭建人才梯队?1. 人才梯队的作用2. 人才梯队建设的四个步骤3. 培养方案的制定第三讲:以人为本-管理者御人之道一、案例7:如何帮下属制定目标?1. 目标管理常见问题2. 目标设定的方法(SMART)3. 目标管理标准化二、案例8:如何激励下属?1. 激励常见误区2. 有效激励四原则视频:巴顿将军3. 有效激励的方法三、案例9:如何考评下属?1. 绩效指标的设定1)关键绩效指标设计2)分解绩效指标3)延伸:OKR运用2. 如何开展绩效反馈3. 全面评估人才1)基于胜任力2)从述职到述能第四讲:聚散总有时-管理者留人之道一、案例10:哪些人应该留?1. 预防核心人才流失的人才盘点机制2. 人才储备与人才地图1)内部人才储备2)外部人才储备3)人才地图绘制二、案例11:如何避免员工主动离职?1. 员工主动离职的真相2. 员工离职前的蛛丝马迹3. 有效留人技巧三、案例12:不胜任员工如何处理?1. 不胜任工作的认定2. 不胜任工作常见处理方法3. 劳动争议处理技巧

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