目标管理与绩效管理 ——基于目标管理的教练式绩效管理与辅导

授课领域:绩效管理/考核
授课讲师:赵成国
上课方式:公开课/内训
课程时间:
授课对象
企业中高层领导干部、新晋升干部
课程目标
1.认识:目标管理工作的好处、工作流程;2.学会:有效地落实目标方案的工具;3.掌握:目标管理的工作跟踪、检查和控制;4.提高:目标管理水平、绩效考核实操水平;5.改善:目标管理的错误思想与绩效管理中存在的误区。
课程背景
并不是有了工作才有目标,而是有了目标才能确定每个人的工作。管理大师彼得·德鲁克率先提出目标管理理论,让我们工作有了方向。所以“企业的使命和任务,必须转化为目标”,如果一个领域没有目标,这个领域的工作必然被忽视;管理者应该通过目标对下级进行管理,当组织高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效分解,转变成各部门以及个人的分目标,管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。与目标管理紧密相关的是绩效管理,在某种程度上,绩效管理本身是目标管理的一部分。但是,现在大多数企业更多地关注绩效考核,忽略了绩
课程大纲

第一部分 目标管理第一讲 组织目标管理的八大现状一、目标分解力求精准到位二、出台高奖励政策三、召开轰轰烈烈的动员大会四、签订绩效责任书与军令状五、“表哥”、“表姐”一大堆六、天天“夜总会”七、“培训班”不断八、重金打造考核制度第二讲 组织目标管理的六大困惑一、各种办法用尽目标还是难以实现二、经常出现“拍脑袋”、“拍大腿”、“拍屁股”的现象三、经常出现“互相指责”、“互相扯皮”、“互相推诿”的现象四、经常出现“找理由”、“找借口”、“找替罪羊”的现象五、经常出现“各自为政”、“缺乏整体协作”的现象六、经常出现“事后诸葛亮”、“秋后算账”的现象第三讲 组织目标难以实现的真正原因一、只有目标没有路径二、组织难以形成整体三、传统目标管理的缺失第四讲 卓有成效的目标管理:重新认识目标管理一、预则立,不预则废二、目标让我们做得更好三、目标是长盛不衰的根基四、目标激发巨大潜能五、阳明心学与目标管理第五讲 卓有成效的目标管理:目标管理成功实施的基石一、组织成员自我管理能力二、组织的价值理念三、组织高层领导重视程度分析讨论:目标管理失败的原因第六讲 卓有成效的目标管理:制定目标的SMART原则一、目标必须是具体的二、目标必须是可以衡量的三、目标必须是可以达到的四、目标之间要有关联性五、目标设置要有时间限制第七讲 如何才能实现组织目标?一、组织目标的实现需要一个系统化的解决方案二、TPPBT目标管理定义三、TPPBT目标管理模型1.目标沟通2.路径设计3.路径汇总4.作战地图5.跟踪辅导四、TPPBT目标管理 的价值五、TPPBT与传统目标管理的区别案例分析演练:《隆中对》谈实现目标的路径分析第二部分 绩效管理的教练式辅导 第一讲 绩效管理的“三赢”模式一、绩效管理新模式二、绩效教练三、创造绩效“三赢”局面的必要性 第二讲 教练式绩效管理一、绩效管理的六脉神剑二、绩效管理沟通流程三、利益关联的支撑流程 第三讲 职能阶梯分析一、绩效管理的基础:工作分析二、绩效管理的基础:职位评估三、利用职能阶梯辅导员工发展第四讲 绩效激励计划一、绩效激励计划概述二、绩效指标的设定三、权重分配方法四、设定高效指标值案例分析:绩效激励计划 第五讲 过程引领一、绩效回馈二、绩效引领三、引领工具四、跟进评审第六讲 绩效评估一、绩效评估二、绩效面谈三、考核方法 第七讲 评估结果应用与职业发展路径一、评估结果应用概述二、评估结果应用分析三、职业发展路径辅导案例1.可塑之才与待造之才的辅导技巧2.错位之才与明日之星的辅导技巧课程结束后落地执行方案:一、5 3 1行动计划二、“壹+5+一”工作计划检查追踪表说明:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。

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