平安回家——现场安全文明施工策略

授课领域:
授课讲师:马茗
上课方式:内训
课程时间:
授课对象
项目经理、项目总工、现场管理人员、安全负责人、施工班组长
课程目标
● 塑造卓越的“0”事故文化,建设“零”事故现场,提高生产效率,降低安全生产成本;● 激发全员“我要安全”的意识、培训全员“我会安全”的知识技能、强化全员“我保安全”的作业习惯;● 系统学习风险识别与隐患控制的方法,全面推行施工现场6S管理制度;● 提升班组长安全管理能力,保障工作质量、提高工作标准,除隐患、排风险、遏事故,提升组织安全绩效。
课程背景
习主席十九大报告时说:“树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全第一的思想,健全公共安全体系,完善安全生产责任制,坚决遏制重特大安全事故,提升防灾减灾救灾能力。加快安全防控体系建设”。克强总理在政府工作报告中直面天津化学物质火灾爆炸、东方之星号沉没事故,反思说道:“生命高于一切,安全重于泰山,必须坚持不懈抓好安全生产和公共安全。”2018两会说:“人命关天,安全至上,安不忘危,兴不忘忧”重特大安全事故时有发生,我们必须严格落实安全生产责任,持之以恒抓好安全生产。 党和国家领导人顶层设计下,国务院机构进行了新一
课程大纲

第一讲:心法篇——树立安全意识一、揭开事故的面纱案例拆解:就在身边的那些安全事故视屏警示:《失去生命的代价》二、塑造卓越的“0”事故文化1. 安全生产常识2. 施工现场事故多发的原因分析1)不安全的行为(三违行为)2)不安全意识(麻痹大意)讨论:安全对谁的伤害最大?安全为了谁?三、树立零事故安全理念讨论:如何预防事故发生?安全事故体验教学案例:史上最牛人的“安全意识”讨论:你真把“安全”当“第一”了吗?四、安全生产主体责任1. 责任——一岗双责、个人当责2. 新安法安全主体责任1)安全生产机构设置和人员配备责任2)规章制度制定责任3)设备设施保障责任4)资金投入责任五、安全主体责任不落实后果1. 生产主体责任“不作为”的表现2. 相关的七宗刑事犯罪第二讲:技法篇——让“危险”浮出水面一、危险源辨识及隐患排查1. 危险源辨识(风险防范静态管理)1)危险源辨识原则2)危险源辨识方法3)危险源辨识技巧根本原因分析:寻真因1)鱼翅(刺)法:“人、机、料、法、环”五维度分组练习:我的现场设备安全隐患治理2)五问法5why找寻危险源2. 隐患排查与治理(风险防范动态管理)1)隐患排查方法2)确定控制措施3)隐患管理流程3. 报警及应急措施阶段一:预防阶段二:准备阶段三:响应阶段四:恢复二、日常安全管控1. 个人行为习惯2. 安全源于好习惯3. 十大习惯性违章分析三、一切管理的基础——施工现场6S管理1. 6S含义及内容2. 6S推行流程3. 6S常见问题4. 6S实施方法案例分析:XXX项目6S实施对比行动计划:施工现场的6S管理作业现场目视化管理四、安全教育培训1. 三级安全教育2. 安全风险防范作业组织管理1)班前准备2)班中监督3)班后恢复与交接3. 专项安全教育4. VR安全体验第三讲:战法篇——让“安全”落地一、施工现场七大伤害及预防措施伤害一:物体打击伤害二:高处坠落伤害三:机械伤害伤害四:火灾伤害伤害五:起重伤害伤害六:触电事故伤害七:坍塌事故二、安全管理落地的基石——班组长安全管理1. 班组长安全角色认知1)班组长的地位和作用2)班组长安全管理素质——思想、技术、管理3. 班组长基本任务1)安全检查2)制止违章3)班组安全教育4)跟踪隐患整改5)组织安全活动6)报告安全问题4. 风险防范作业组织管理1)班前、班后会技巧2)安全检查的四三二一三、班组长现场安全管理1. 三掌定乾坤2. 望、闻、听、问全方位了解现场状况3. 重点人员实施精准管控1)三违人员2)单独岗位人员3)“三新”人员4)替班人员5)思想波动人员4. 作业的标准化1)实施目标管理2)目视化及看板管理5. 应急处置1)应急处置流程2)现场急救措施角色扮演:现场摆设事故现场,各组组织开展急救流程四、施工现场安全标准化创建1. 项目部施工区安全文明标准化创建2. 项目部办公区安全文明标准化创建3. 项目部生活区安全文明标准化创建4. 施工现场安全防护标准化创建

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