《创二代智慧传承》

授课领域: 顶层设计
授课讲师:郑秀宝
上课方式:公开课
课程时间:
授课对象
民营企业接班人、青年企业家及各界青年精英
课程目标
1、实践本课程的理论和方法会提升个人的意识维度2、了解组织的团体动力,有助于产生积极、和谐、有创造力和自主性的思维意识;2、提高个人价值,了解如何建立自身影响力;3、学习了解创业的条件团体及组织架构,作为管理者的统筹和管理能力;4、创业项目指导,SWOT(优势/劣势、竞争/机会)分析;
课程背景
中国的改革开放成就了一批家族式企业。随着第一代创业者的企业步入壮年,“富二代”进入世界眼球,家族企业的传承,富二代的成长及个人价值的展现成为一个无法逃避的焦点问题。人们正在质疑那些“口含金汤匙而生”的少东家们能否“手拿金刚钻接班”时,一个最新的调查数据令人震惊:80%的“富二代”不愿接班或非自动接班。“富二代”接父辈的班是当下许多民营企业的普遍选择,但是目前众多富二代在接班的路上遇到了重重险阻:比如父亲没有真正放权、自己在公司推行的政策遭到或明或暗的抵抗、缺乏管理威信、在经营运作上缺乏实战经验…… 在相当
课程大纲

第一讲 创业心理调整改变人们生活和工作的重心,改变每一件事,包括你自己。人们迈向的是他们所遇见的未来,而非他们某一天会实际得到的未来。(一)改变不可能的情形■第一大法则:人们所采取的行动是与事态的发展相适应的(二)执行力的关键在哪里■第二大法则:事态的发生源自语言(三)改写已经默认的未来■第三大法则:着眼于未来的语言会改变事态发展的方向和人们面临的处境一、创业准备1.创业精神 2.创业心理 3.创业能力第二讲 角色转换——转型做领导的6P特质一、purpose(领导远见)1.远见不是小聪明;2.远见是了解并执行战略。二、passion (热情)1.热情是一种7-24的状态;2.要让自己的团队充满热情。三、place (自我定位 )1.替代执行者(对上司):执行第一,沟通第二;2.内部客户(对同事):客户第一,职责第二3.做领头雁(对下属):团队第一,个人第二。四、Priority(优先顺序 )1.要事第一;2.关注并识别关键的少数。五、people (人才经营 )1.产能与产出的平衡;2.做一个能够经营别人的人。六、Power (领导权力 )1.打造自身核心竞争力2.提升自己专业技能。第三讲 解决问题型团队建设的方法一、团队概述1.团队的5P要素;2.人群、组织、团队的异同;3.团队的三种类型;4.团队规范。二、解决问题的思路和方法1.界定问题;2.从关键驱动因素方面入手;3.集思广益解决之道;4.考虑负面作用之后再来执行。三、影响团队效能的因素1.背景及企业文化;2.目标;3.团队规模;4.团队成员角色及多元化;5.领导力及企业凝聚力。四、高效团队的管理1.高效团队的特征;2.团队的八种关键角色;3.组织角色与团队角色互补;4.团队冲突及其解决方案。第四讲 提升个人价值,塑造个人影响力的5个方面一、做决策以原则为中心1.不以情感为中心;2.平衡工作、家庭、个人成长三方面的关系;3.做决策以原则为中心。二、使自己成为榜样1.品格与能力兼备;2.要言而有信;3.要率先垂范;4.领导方式因人而异;5.不要指望下属忠诚;6.包容下属“小毛病”。三、提升自己的情商1.做事要自动自发;2.要能够控制不良情绪; 3.打造持久力;4.能够进行自我激励;5.设身处地感受他人情感;6.熟练应付社会的能力。四、对最终的结果负责任1.对更多的对象负责任;2.对更多的维度负责任;3.对最终的结果负责任4.最终结果的四个方面及其相互关系。五、学会识别人、用人所长并关心人1.人是企业第一宝贵的财产;2.听其言、观其行;3.辨才须待七年期;4.用人所长。第五讲 创业指导——打造以市场为导向的运营管理体系1.企业运营的三大核心功能;2.经营风险管控;3.企业运营中的横向沟通和整体平衡。第六讲SWOT优势/劣势分析——情景案例解读案例:以学员创业项目做指导解析SWOT分析法

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