《“互联网+”时代创新思维与管理实践》

授课领域:国际形势
授课讲师:张世民
上课方式:公开课
课程时间:
授课对象
企业负责人,中高层管理者
课程目标
1.了解互联网行业发展路径及互联网思维的精髓;2.深刻认知创新思维的重要性,树立创新意识;3.转变消极想法为积极有价值的创意,应用创新技巧解决问题;4.结合工作中实际情况,将创意转化为可实施的解决方案;5.发挥集体智慧解决工作难题,持续发现新机会;6.学习创新思维的实施步骤,掌握创新的方法和工具。
课程背景
创新是人类永恒的追求,也是推动社会进步的动力源泉。从钻木取火到蒸汽机的发明,从烽火台的狼烟到现代互联网技术,一部人类文明史,就是一部不断超越、不断创新的历史。互联网在中国近二十年的飞速发展,其意义不仅在于深刻改变了人们的生活方式,更大的价值则是对85、90后这一代互联网原住民思维方式的塑造。在BAT、小米、美团、滴滴、摩拜单车这些优秀的互联网企业,员工平均年龄不到27岁,而这些年轻的群体却创造了一个个传统行业难以想象的奇迹。他们激情满怀,充满创意,高效执行,快速响应市场变化。这些年轻人有什么特征?究竟是什
课程大纲

前言:创新驱动给中国带来的改变和启示1.新四大发明,不知不觉我们已经这么牛X2.跨界融合——你的竞争对手在哪里?第一讲:互联网思维与全民创新一、中国互联网的发展路径1.1999——中国互联网元年2.互联网的基础设施建设——终端普及率——用户习惯——支付——物流——信用体系——用户体验3.互联网18年,改变了什么?1)所有行业都可以被重构2)社会财富分配重新洗牌4.互联网+的国家战略5.互联网下半场的行业变革1)还有哪些行业即将被改变2)人工智能时代的集体焦虑二、什么是互联网思维?1.用户思维1)为懒人服务2)免费才是最贵的2.产品思维1)对一切有违人性的产品和服务保持愤怒2)做减法,不做加法3)小步快跑,快速迭代3.运营思维1)规模效应与边际成本2)羊毛出在猪身上案例解析:360的三级火箭业务模式4.创新思维1)个性感知,精准触达2)微创新——保持饥饿感案例解析:马云声称的“珍珠港偷袭”第二讲:创新意识与概念认知一、创新是最大的生产力1.广义与狭义2.创新的含义3.做别人不做的事4.创新不是耍小聪明5.创新不是瞎折腾6.创新型企业与传统企业的差别案例解析:共享单车、充电宝们的商业逻辑二、人人都有创新力1.什么是创新能力2.创新能力由哪几部分构成3.创新战略实施的有效路径4.创新模型及层面区隔5.创新中的思维枷锁6.创新思维的影响因素互动环节:脑力激荡,发现更多可能性第三讲:创新方法与实践一、创新桎梏——我们的惯性思维1.创新一定有方法2.创新方法的分类二、痛点列举法1.什么是痛点列举法2.保持觉察的本能3.训练步骤——从不经意的细节开始案例分享:马桶上的两个按钮VS苹果的HOME键三、头脑风暴法1.预设目标,集思广益2.训练步骤——聆听、发问、回应、提炼案例研讨:一起市场人员集体违规行为引发的KPI重构四、逻辑推演法1.5W2H分析2.训练步骤——梳理、筛选、检验、论证案例研讨:滴滴打车早期的生死之战五、逆向思维法1.既异想天开,又实事求是2.训练步骤——摸索、试探、非常规分组讨论:如何让数据会说话六、元素组合法1.元素的确定和方案设计2.训练步骤——目标、角色、排列、重构案例解析:一个空气净化器厂家的互联网转型

课程或咨询项目申请
成为会员:福利多多,详情咨询客服
您的职务
营收规模

Copyright © 助龙 2009-2022. All Rights Reserved. | 湘ICP备16006113号-10 | 湘公网安备 43019002001188号


电话:0731-84428272 邮箱:99554672@qq.com
地址:长沙高新区咸嘉湖西路388号
服务协议 隐私政策