《六型班组》

授课领域:
授课讲师:李开西
上课方式:内训
课程时间:
授课对象
班组长、储备干部、骨干员工等
课程目标
通过学习,让学员找到班组建设中存在的制约因素,制定措施,积极创新和改进,不断丰富创建载体,以班组建设为根基加强班组建设,努力成为“上有号召力,下有战斗力、内有凝聚力、外有影响力”的坚强团队,使得创建工作向高层次发展。
课程背景
1、班组是企业最基层的组织,被誉为企业的细胞,是企业一切工作的基础和落脚点,正所谓“上面千条线,下面一针穿”。企业的每一项工作最后全部要落实到班组,企业好比大厦,而班组就是一块块根基,要想企业发展壮大,必须打牢基础,扎实开展好班组建设。班组运转情况的好坏直接关系到企业管理水平高低和经济效益的好坏。2、目前大部分企业的班组长管理人员是从技术岗提拔上来的,他们对产品工艺流程及产品加工要求是十分熟悉的。但是,要做一名卓越的班组长仅有技术经验是不够的,还必须应对来自公司上下以及自身能力的挑战。诸如如何与下级沟通?
课程大纲

第一讲:和谐型班组一、和谐型班组的认识1、 什么是和谐型班组2、 和谐型班组的特征二、和谐型班组内容1、 外部和谐1)口径一致 行动一致(劲往一处使 拧成一股绳)2)团结协作干事创业,一人有难大家帮3)正确处理同所在单位、部门、其他班组等各方面的关系,相处融洽2、 内部和谐1)班员之间互相关心,互相爱护,互相谅解,互相帮助,凝聚力强2)班员遵章守纪,集体荣誉感强3)集体利益至上,拒绝内斗3、 员工自身的和谐三、和谐班组创建方法1、和谐管理1)制定班组纪律2)树立班组楷模3)组建班组交流圈4)关心记录员工的生活5)定期召开班务会2、保障机制1)保障班组分配民主2)保障班务公开3)保障班组内积极的思想动态,对班组内成员的诉求及时予以反馈3、考核1)公正的考核机制2)一定的激励4、建立员工关爱1)以情感投入为切入点,让班员有“满意感”2)班组长要强调“设计师”角色,淡化“指挥家”角色3)营造具有“人情味”的工作环境4)让班员有“归属感”5)让班员有“成就感”互动分享:如何创建和谐型班组案例分享:和谐班组创建十二剧场第二讲:技能型班组一、技能型班组的认识1、 什么是技能班组2、 技能班组的特征3、 技能班组的目标-服务零距离、质量零缺陷、安全零事故二、如何创建技能型班组1、薄弱环节-以“技能大赛”活动为载体,进行以赛助学,补短板2、关键岗位-开展高技能培训3、新成员-实施“导师带徒”工程1)目标“一年学成手,两年成骨干、三年出人才”2)签订师徒合同3)分阶段、有目标、有计划4、 人人必须参加职业技能鉴定第三讲:高效型班组一、高效型班组的认识1、 什么是高效型班组2、 高效型班组的特征二、如何创建高效型班组1、 制定每日工作任务目标-盯目标2、 导入稽核模式-抓过程3、 标准化操作-简化流程4、 现场规范化-环境5S5、 管理标准化-班组一日管理第四讲:创新型班组一、创新型班组的认识1、 什么是创新型班组2、 创新型班组的特征二、如何创建创新型班组1、 开展全员参与的现场改善活动2、 开展合理化建议3、 开展创新比赛第五讲:安全型班组一、安全型班组的认识1、 什么是安全型班组2、 安全班组的特征二、如何创建安全型班组1、强化安全意识2、落实岗位安全责任3、识别班组安全隐患1) 危险源4大因素2) 何为三违3) 看视频找三违4) 安全隐患识别通关4、 安全风险、隐患防范治理改善第六讲:学习型班组一、学习型班组的认识1、 什么是学习型班组2、 学习型班组的内容1)培养系统思考的团队2)共同修炼自我超越3)共同改善心智模式4)建立共同愿景5)建设团队学习文化6)建设透明的信息反馈管理系统7)建设信息共享管理系统8)建设循环的过程反思管理系统9)健全班组知识管理系统二、如何创建学习型班组1、工场即道场2、工作即修行3、学习工作化4、思行合一化5、以同事为师6、以分享为师7、以标杆为师8、以问题为师答疑解惑课程回顾学员分享优胜组颁奖合影道别

课程或咨询项目申请
成为会员:福利多多,详情咨询客服
您的职务
营收规模

Copyright © 助龙 2009-2022. All Rights Reserved. | 湘ICP备16006113号-10 | 湘公网安备 43019002001188号


电话:0731-84428272 邮箱:99554672@qq.com
地址:长沙高新区咸嘉湖西路388号
服务协议 隐私政策