《安全管理+精益管理》

授课领域:
授课讲师:李开西
上课方式:内训
课程时间:
授课对象
安全办安全员、部门主管、班组长等
课程目标
1、系统学习辨识出所有危险源,并对危险源的风险分级,把之前我们不知道的所有安全问题毫无遗漏的都辨识出来2、通过制定管控措施去管控,并通过隐患排查治理闭环流程彻底落实各种管不住的问题3、双重预防机制能够快速解决企业目前存在的安全管理漏洞,它从事故预防的角度出发,关口前移,一道道关口将事故扼杀到萌芽状态
课程背景
1、企业在长期的安全生产实践中,总结出了一套适合自身实际的安全管理的做法和体系,形成了具有自身特色的企业安全文化。与此同时,安全管理方面的一些困难和问题也在困扰着企业领导和安全工作者。比如: 尽管上上下下对安全工作都很重视,一些意外的事件或事故却时有发生;安全管理方面的有些措施和方法,刚开始还管用,可是在过了一段时间以后就没有多大效果了;大多数企业在安全管理上的主要措施仍然是经济措施和强制手段稍有放松,事故就会反弹。为什么会出现这种情况?为什么企业的千人负伤率在达到0.5-1‰之后就很难再有大的突破?如何
课程大纲

第一讲: 精益安全管理的认识一、精益管理的起源1、认知丰田2、丰田在今天的地位3、丰田生产系统TPS4、丰田管理方式的核心5、精益生产方式的诞生案例:一张图看懂精益生产二、精益管理的定义1、精益生产的官方定义2、互联网时代对精益的诠释3、精益的目标三、精益安全管理的认识1、精益安全管理的目标2、精益安全管理十大理念1) 价值创造理念2) 主动关爱理念3) 自愿自主理念4) 改善优先理念5) 安全,体现在行动上6) “我的安全时间”理念7) 素质低,不是员工的错8) 管理者,首先是培训师9) 让员工学会动脑筋10) 做一名有感动领导3、精益安全管理与传统安全管理的区别1) 精益安全管理 ”走群众路线”,传统安全管理注重”满足领导要求”2) 精益安全管理 ”好钢用在刀刃上”,传统安全管理把”好钢用在了刀背上”3) 精益安全管理 ”现场思维”,传统安全管理是”会议思维”4) 精益安全管理 ”基于过程的管理”,传统安全管理是”基于结果的管理”5) 精益安全管理 ”回归人的本性”,传统安全管理靠”管理驱动”6) 精益安全管理 ”注重重复性活动”,传统安全管理”热衷于一次性活动”7) 精益安全管理 ”凡事皆要可测量”,传统安全管理”停留在理念层面”第二讲: 精益现场管理--现场安全的基石一、现场规范化 1、这样的工厂你喜欢吗 2、客户更愿意给谁下订单 3、现场规范化管理的重要性1)5S在中国快速崛起并发展2)5S管理,是企业成长必经之路3)5S管理被称为“现场管理的全球通” 4、现场规范化方法1)5S区域规划2)5S物品三定3)物品摆放2平2直4)工厂常见整顿及目视化实例5)办公区整顿及目视化实例 5、造物育人 环境育人--高标准引导好行为视频赏析: HM灯具一日一改善二、标杆企业现场规范化案例第三讲:精益安全管理一、安全风险的分级管控1、“双控”机制的来源2、风险 隐患 事故3、事故发生流程4、排查风险点4、安全风险评估方法1) 经验法2) 作业条件危险性评价法(LEC)3) 工作危害分析法(JHA)4) 风险矩阵分析法(LS)5) 其他工具实操练习: 识别安全风险并进行LEC评价二、安全隐患的排查治理1、危险源识别2、杜绝人的不安全行为3、反 ”三违 ”4、安全生产事故回放5、看视频找三违6、看图识隐患7、安全隐患识别练习通关三、隐患治理之三防八步1、对策之三防2、常见安全技防装置1) 安全光栅2) 安全围栏3) 联锁装置4) 限位装置5) 双手操作装置6) 自动停机装置7) 止动操作装置8) 机械抑制装置3、对策之八步实操练习: 识别重大风险+三防八步对策四、精益安全落地方法1、建立一个程序1) 作业流程图2) 目视化引导2、营造一个氛围1) 安全分享2) 自主培训3) 全员参与3、编制一个表单1) 安全站位表2) 班前会问题清单4、明确作业行为1) 请扶扶手 声控提醒2) 大脚印 定点作业3) 可视化

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