第一部分：走近微课1、微课的前世今生1.1－微课的定义1.2－微课的来源1.3－微课的现状（盲目迷信与理性使用/完全取代与辅助功能）1.4－微课的未来1.5－合格微课的要点2、微课的价值体现2.1－微课的运用场景2.2－微课的价值呈现2.3－微课带来的学习方式革命第二部分：微课设计1、选择课题1.1－罗列业务问题（外部问题与内部问题/可控问题与非可控问题）1.2－评估业务问题（是否适合微课形式解决）1.3－选定开发课题（价值性、广泛性、可行性、技能性、时限性）2、明确对象2.1－学员对象的特点分析（年龄、职务、工龄、学习风格、文化认同度）2.2－学员对象的需求分析（培训期待、主题认知度）第三部分：微课开发1、内容开发（5个“一”工程）1.1－一个业务问题1.2－一套正反案例1.3－一套解决方案1.4－一套现场测试1.5－一套行动计划2、形式开发2.1－PPT式微课开发2.2－视频式微课开发2.3－H5微课开发工具（炫课、MAKA、米鼠等）第四部分：微课运用1、微课评审1.1－评审标准1.2－评审内容2、运用平台2.1－微信平台的使用2.2－公司内部学习平台的使用2.3－专业内部知识资产管理平台的搭建3、运用场景3.1－用互联网思维进行传播3.1－持续自动生成计划3.3－后续优化改良计划3.4－运营奖励机制