TTM-培训体系优化与培训管理沙盘

授课领域:
授课讲师:刘议鸿
上课方式:公开课/内训/总裁班
课程时间:
授课对象
培训专岗人员及管理者、HR经理人、高级培训师
课程目标
《TTM-企业培训体系优化与培训管理沙盘》旨在“正本清源”。从企业源头和目前培训现状的短板开始,通过对现代化培训理念、培训趋势、培训症结进行深入探讨和鞭辟入里的分析;现场演练培训发展体系、员工能力体系、培训课程体系、培训师资体系、培训运营体系、培训支持体系的建立与优化;让企业人才培养体系更加专业化。从而解决企业培训管理的现实问题,如:培训成本居高不下,培训效果无法产出员工对培训“知识中毒”,参与热情逐步降低培训有如“乱枪打鸟”,不成系统过份依赖外部资源,导致水土不服
课程背景
管理大师德鲁克说过“企业的竞争,最终是人力资源的竞争。” 随着时代的发展与竞争的加剧,企业虽然不断升级硬实力,但面对复杂的经济和市场环境时,压力仍然越来越大。因此企业开始打造自己的人才生产线。人才培养将是企业不断发展和向前的唯一途径,没有捷径可走。作为企业而言,传统的培训已经无法适应人才培养的需求,需要“根据实际情况、设计实际内容、解决实际问题、取得实际效果”的人才复制系统——企业内部人才培养体系构建
课程大纲

第一部分:企业培训“表面风光,内心彷徨”的培训组织者们,究竟路在何方?是天天去组织培训,当救火队长?还是亲自上阵,当讲课急先锋?其实,这些都不是我们的主要任务! 1、培训定义的重新认知;2、培训任务的梳理;3、培训的现状与发展。第二部分:培训体系培养人才不是靠培训课程,而是靠一套完善的人才培养系统,健全培训体系是建立一套完善的人才培养系统的基础工程。1、基于企业发展阶段的培训体系构建;2、培训体系构建的思考逻辑(培训发展体系、员工能力体系、培训课程体系、培训师资体系、培训运营体系、培训支持体系);3、培训成熟度测评。第三部分:培训管理(沙盘模拟)6个发展阶段,30个具体培训管理工作情景演练1、混沌期:培训管理的四要素、培训规划的制定、培训管理关联人2、基础期:培训制定、培训文化、培训预算、培训平台、培训设施设备3、影响期:新员工培训组织、基层员工培训组织、中层员工培训组织、高层员工培训组织、专题类培训的组织4、专业期:课程体系构建、外部课程采购、内部课程开发、内训师队伍建设5、系统期:培训需求分析、培训计划制定、培训组织实施、培训成果转化、培训效果评估6、变革期:培训的创新变革、外部交流、培训管理者的职业生涯发展

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