经验价值最大化——岗位案例萃取与应用沙盘
授课领域：
授课讲师：刘议鸿
上课方式：公开课/内训/总裁班
课程时间：
各岗位的管理者、项目经验或者有经验的员工、完成某项任务后需要复盘的团队
1、陈述案例的价值；2、列举案例编写的基本要素；3、运用案例编写的七大工具；4、现场编写1－2个合格的复盘案例
企业在经营管理过程中，形成的正面经验与反面教训都是一笔宝贵的知识资产，而承载这些经验最好的方式就是案例，哈佛大学的案例教学法举世闻名。中国的优秀企业华为、华润、平安、联想等更是案例教学的忠实拥趸，华为总裁任正非曾说：我们提倡自觉的学习，特别是在实践中的学习，你自觉的归纳和总结，就能很快的提升自己。案例教学是一种开放式、互动式的教学方式，能够高度还原情景，进行经验的萃取和复盘，作为企业内部能力复制的重要手段之一
第一部分：认知案例1、案例教学法的来源1.1－哈佛的经典1.2－中国古代教育对案例的运用1.3－培训的发展对案例编写的需求1.4－组织经验传承对案例复盘的期望2、案例教学法的特点2.1－高度情景化2.2－经验传承功能2.3－高度总结提炼第二部分：主题诊断1、公司需求分析1.1－案例的关键主题1.2－案例解决的问题2、学员人群分析2.1－核心情景与挑战2.2－对案例内容的需求第三部分：案例设计1、案例的五大要素1.1－主题1.2－背景1.3－学习目标 1.4－正文1.5－经验点提炼2、案例的叙事结果2.1－时间结构2.2－推理结构2.3－说明结构2.4－情景结构第四部分：教学设计1、案例呈现形式1.1－WORD呈现1.2－PPT呈现1.3－微课呈现1.4－视频呈现2、案例教学运用2.1－案例说明2.2－问题研讨2.3－结果运用3、刺激度的设计 第五部分：案例撰写1、STAR格式2、情景复盘3、经验点提炼第六部分：案例管理1、案例使用平台1.1－内部案例库建设1.2－企业内部知识资产管理平台建设2、案例质量评审2.1－案例的质量标准2.2－案例质量现场评定3、落地计划3.1－案例后续开发3.2－案例更新优化
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