
《有图有形--从人才标准到学习地图设计》
授课领域:微课开发
授课讲师:辛绛
上课方式:内训
课程时间:
导引——地图与学习地图1. 学习地图的定义2. 学习地图的用途3. 绘制地图的步骤案例分析:新疆一日游第一讲:人才标准的意义与价值一、人才标准的意义1. 人才标准的含义视频互动:《欢乐颂》2. 人才发展的内容1)职业发展通道2)人才任职标准3)人才管理制度故事案例:孩子的钢琴教育二、人才标准的价值1. 人才标准的作用故事案例:他的任命我说了算2. 人才标准的好处1)对公司的好处2)对个人的好处第二讲:人才标准的设计与规划一、标准设计的基础与原则1. 人才通道的设计2. 设计理念与原则1)前瞻性2)实用性3)导向性4)专业性5)主动性实操制作:本公司通道标准二、人才基本标准层次结构1. 基本单元标准2. 基本要求标准案例分析:管理者的基本要求三、素质标准设计步骤要点1. 体系设计思路1)素质冰山模型2. 构建素质模型1)素质模型的认识2)常见通用素质项3)确定核心素质项头脑风暴:绩优员工核心素质小组研讨:素质等级区分四、人才行为标准层次结构1. 行为分层内容解析2. 工作模块设计思路1)工作模块的来源2)工作模块的设计案例分析:财务工作模块的区分实操练习:本职岗位工作模块撰写与展示3. 行为要项设计思路1)行为要项关键活动2)行为要项设计准则3)行为标准等级差异案例分析:HR行为要项的拆分,组织会议要项的拆分实操练习:本职岗位工作行为要项设计与展示4. 必备知识技能设计案例分析:销售人员必备知识技能实操练习:本职岗位必备知识设计与展示五、人才标准的认证与管理1. 管理分工与职责1)认证委员会成立2)认证小组的成立头脑风暴:成员的构成与职责2. 认证的基本规则3. 人才认证的流程案例分析:认证流程与申诉流程的关键点实操练习:本公司总体推行计划与展示第三讲:学习地图的梳理与设计一、人才标准到结果应用1. 岗位激励与人岗匹配故事案例:XX集团关于人岗匹配的应用2. 人才标准到课题的转换1)学习课题的梳理2)学习路径的设计实例展示:XX集团学习课题的转换实操练习:本职岗位的学习课题梳理与展示二、学习地图轮岗包的设计1. 螺旋学习理论1)螺旋循环的意义2)螺旋循环的运用图片互动:人类技能螺旋图2. 轮岗包的设计1)关键任务的识别2)关键技能的梳理3)关键课题的设计案例分析:这家企业的关键岗位是哪些实操练习:本职岗位轮岗包的设计与展示3. 学习地图绘制实例展示:XX集团学习地图实操练习:编码成册