引爆团队效能——高效管理者的四项核心技能修炼

授课领域:HRBP
授课讲师:曾秋香
上课方式:公开课/内训
课程时间:
授课对象
新晋升管理者,中基层管理者
课程目标
● 改变管理者思维意识● 掌握10种高效管理工具清单1. 视觉探索 2. OGSMA3. 行为发展心理模型 4. BIA、BID、BES5. DISC员工行为发展认知模型和工具6. 结构性思维7. 逻辑六层次8. ORID聚焦式汇谈9. PDCA循环10. 欣赏式探询
课程背景
在组织发展中,当我们将优秀的技术人员或者绩优的业务人员放在管理岗位之后发现,我们收获了一个平庸的管理者,失去了一名骨干员工;内部晋升的管理者重技术、重业务,轻管理,不配合管理行为?认为管理行为是忙上添乱?高效能组织的发展,依靠的是作为管理者的我们,应该从思想意识层面,管人、理事层面和沟通协作四个层面做到高效、职业化,将我们成功的经验进行团队复制,引爆团队效能!课程从管理者自我管理、高效能沟通协作、团队人员管理、目标绩效管理四个角度全面透析管理者的思想、角色、责任与使命,并通过体验式的训练方式改变管理者的“
课程大纲

第一讲:核心技能一——高定位的管理者自我管理一、角色认知1. 管理者对组织、对上级,对下属的价值体现是什么?1)对组织的价值体现2)对上级的价值体现3)对下级的价值体现案例分析+世界咖啡:行政人资总监李梅的辞职原因2. 管理者的“角色认知”1)管理者对上角色2)管理者对下角色3)管理者对平行部门的角色引导体验活动“一定神奇的帽子”+情景模拟二、思维管理1. 从“个体思维”向“全局思维”转换1)个体思维:关注个人成长和个人利益2)全局思维:关注整体规划和整体利益案例视频+头脑风暴2. 从“消极抱怨”向“积极影响“思维转换1)消极抱怨思维2)积极影响思维3)结果/现状=你的注意力体验活动:听数字+视频:据说没人数得清3. 从“英雄式管理”向“引导型管理”思维转换1)英雄思维:我行你不行结果:管理者不授权,团队无成长,累一辈子2)引导思维:我相信你行结果:管理者授权监督,团队成长,累一阵子3)引导思维对执行力的促进:每个人都愿意做自己想做的案例讲授:提问改变人生三、658价值管理1. 管理者对上司的6项价值定位1)学会感恩2)了解风格案例视频:不同性格的人的行为特点+头脑风暴3)了解期望4)执行到位5)主动反馈6)主动分忧2. 管理者对下属的5项价值定位1)共创愿景案例讲授:一个销售总监的困惑和焦虑2)以身作则案例讲授:总监为何未转正3)用人所长4)激励人心5)赋予能力3. 管理者对平行间同事的8项价值定位1)作为需求方的四项价值观a 合作共赢b 标准清晰c 过程检查d 事后感恩2)作为供应商的四项价值观a 了解需求b 注重承诺c 过程反馈d 超越期望体验活动“传话筒”+案例分析:跨部门沟通第二讲:核心技能二——高品质的沟通与冲突管理一、高效沟通与冲突管理的基本原理和核心要素1. 基本原理授课方式:视频+体验活动2. 核心要素二、高效沟通基本功1. 说得清:金字塔思维2. 听得懂:四级聆听3. 擅反馈:BIA&BID4. 能同频:找频道三、团队情景式沟通与冲突管理1. 对上级2. 对下级3. 对同级第三讲:核心技能三——高效率的目标管理与计划控制一、如何将目标转化为关键行为1. 目标设定的SMART原则及示例讲解2. 如何将目标转化为关键行为1)关键行为的三要素2)关键行为对计划控制的作用和异议3)如何将目标有效转化落地情景案例练习二、目标管理过程中的PDCA循环控制P:计划——影响计划执行的核心要素分析D:执行——影响执行力的核心要素分析以及关键点把控C:检查——过程控制哪些关键点以及如何有效监督检查A:反馈——有效反馈结果并应用第四讲:核心技能四——高绩效团队建设与管理一、高绩效团队表现特征头脑风暴/重点列明二、高效员工行为识别1. 高效员工行为共同特点2. 不同岗位高效员工行为特点分析和归纳三、如何管理不同类型的员工1. 员工行为风格识别1)DISC员工行为风格识别2)发现不同风格员工的天赋特质3)了解不同风格的员工的工作风险2. 个性化沟通方式管理1)不同风格的员工的沟通方式2)不同风格员工的指令下达3)不同风格员工的执行力管控重点四、针对不同风格的下属的授权激励技巧1. 不同风格下属的价值观需求及激励重点2. 不同风格的授权风险及授权技巧把控五、下属绩效辅导中的反馈技术1. 积极性反馈四步法1)立即表扬2)描述具体行为3)发表积极情绪4)鼓励继续努力案例情景模拟2. 正向批评五步法1)客观指出问题所在2)表达不良后果3)承认自己责任4)再次解释任务5)表达信任鼓励应用情景示范3. 基于未来的反馈辅导模型——BEST1)BEST模型四个步骤2)BEST应用情景示范

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