结构性思维——从零开始打造你的精品课程

授课领域:HRBP
授课讲师:崔佳和
上课方式:公开课/内训
课程时间:
授课对象
准内训师,新晋管理者,内训师,有意愿成为内训师等
课程目标
1.撰写出符合本课程标准的培训目标和课程名称2. 用思维导图绘制出一张自己的课程大纲简介3. 使用学员故事地图排列出课程的核心主线和具体环节4.根据自己撰写的目标设计对应的教学活动5.在没有PPT的情况下也能轻松演绎自己的课程
课程背景
您的企业是否也存在这样的问题?1. 业务要发展,部门要培训,领导也很重视。可是当你信心满满的确定了业务标杆来进行培训的时候,却因为业务需要迟迟耽搁了课件设计。2. 新晋管理层也是培训者,找你帮忙一起设计一个课程,可是你却每天忙到忘记,直到领导问起你才发现:新晋管理者的课件一个都没有出来。3. 企业内部,从一个业务标杆到内训师、新晋管理层到培训者角色总要经过一个太平洋的距离。这个过程,员工很痛苦,你也帮不上忙,这个持续的痛苦过程让很多人慢慢对培训失去了最初的激情和热情。本课程旨在学员激情满满状态下集中2天时
课程大纲

第一讲:结构性思维认知一、结构化思维标准图二、结构性思维四大特点1.结论先行:真的需要吗?2.分类清楚案例:某公司广告语一字之差,效果大不同案例:“分类”为核心的行业3.排序逻辑案例:国内某IT企业管理层排序的讲究4.上下对应视频:X单位超级的上下对应三、企业应用实例:服务交付PPT时你敢说这话吗?案例:麦肯锡和国内某名企的应用第二讲:结论先行挖掘主题一、理想主题1.他需要啥1)症状&症结案例:找到症结2)找到场景工具:5W2H2.你有啥呢1)找出自己擅长领域工具:3C分析法3.确定培训主题实操:写下培训主题第三讲:上下对应划出范围一、典型学员画像实操:为所属主题的学员画像二、目标要素&标准1.目标要素2.目标标准实操:依据培训主题、学员画像,写出目标、内容、时长、应用情景三.分解阶段目标实操:分解最终目标到阶段目标四、课程命名1.ABC法2.命名包装5秘诀实操:让的你名字更吸引人第四讲:分类清楚搭建框架一、编&著区别二、常用工具一:思维导图1.思维导图认知演练:看案例,尝试写出思维导图要素思维导图欣赏2.搜索资料流程分类练习:用思维导图形式快速分类3.分类标准实操:确定课程内容(模糊选取)三、常用工具二:金字塔结构1.金字塔结构标准模型2.内容深度&宽度1)深度:问到底(公理、定理、已知条件)2)宽度:宽到边(主题中每一个关键词都要涉及)实操:按照金字塔方式搭建内容结构四、常用工具三:学员故事地图1.学员故事地图&解决的问题2.学员故事地图模型练习:呈现起初到出门所有事项实操:完成学员故事地图第四讲:逻辑排序设计活动一、逻辑排序1.三种顺序结构1)时间顺序2)结构顺序3)重要性顺序案例:重新排列接待流程实操:检视课程结构二、设计学习活动小组研讨:你知道哪些活动(培训)形式?1.设计活动基本流程实操:根据阶段目标设计教学活动,完成最终脚本

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