问题分析与解决——创新思维工作坊

授课领域:
授课讲师:蔡柏玉
上课方式:内训
课程时间:
授课对象
中基层管理者、项目管理、研发部、产品部、高潜员工、培训师
课程目标
● 激发创意,突破思维惯性:发散性激发自由畅想与联想,结合“多角度思考”训练,让大脑更有创意;● 系统思维,可视化风暴:用思维工具将复杂的信息系统性呈现,既能看到全局及细节,也能看到趋势与方向,更能在留白处衍生更多创新的想法;● 创新复盘,拓展思维边界:通过大量的案例分析和实战演练,认知、重构并拓展思维边界● 分析解决,提升创新能力:最简单有效的模型+流程工具,有效提升问题分析与解决能力,推进组织关键问题的解决(商业模式创新、产品研发、创新项目、营销管理等等)
课程背景
互联网浪潮之下,无人超市、无人银行、无人机蜂涌而至,AI智能持续颠覆着人们的认知。全年无休的机器,持续、高效的生产力自然无人可以企及,在这场工业革命的人机博弈之中,什么才是人类不可替代的核心竞争力? 问题分析与解决的创新能力——既是商务人士必备的核心技能,也越来越成为银行转型、跨界商业模式不可或缺的核心竞争力。如何提升新员工洞察问题与预测问题的能力?如何提升新员工系统性分析与拆解问题的能力?如何提升新员工创新性解决问题并落成行动方案的能力?本课程始于《麦肯锡问题与解决技巧》,融入了克里斯坦森的哲科思维和斯
课程大纲

导入:哲科思维引言:我说的可能都是错的——混沌大学李善友思考:这句话背后的逻辑是什么?第一讲:问题原型——Empathise(同理心)一、以终为始,明确核心问题1. 问题——定义、本质2. 问题的三大类型类型一:恢复原状型类型二:防范潜在型类型三:追求理想型3. 问题的优先级1)优先顺序矩阵——紧急性、重要性2)问题的解决目标案例分析:解决事实症状评估匹配度:问题VS目标VS症状研讨:问题和症状哪个更重要?为什么?分析工具:矩阵图、案例推演:角色扮演——同理心体会核心痛点二、事实分解,掌握症状原因1. 重塑问题1)问题分解——核心问题、分支问题、可落实问题2)目标分解——重要性、大小、远近3)症状分解——紧急性、覆盖性、相关性2. 分解原则——MECE原则1)不重复/相互排他性2)不遗漏/集合网罗性3. 结构性分解1)因素分析法——事实、数据2)6W3H分析法——What、Where、Which、When、Who、Why、How、How much、How many3)差异分析法——差异性、标杆学习、同体比对、异体比对研讨:分解的关键是什么?为什么?分析工具:因素分析、6W3H、差异分析案例:招商银行——标杆分析示例第二讲:本质界定——Define(定义)一、追根溯源,锁定因果关系1. 再塑问题、目标、症状1)因式分解——定位关联性、逻辑性2)预判——因果关系、相关关系、其他关系2. 因果关系三要件要件一:因素与结果有关联性要件二:因素发生在结果之前要件三:没有其他干扰因素3. 区分关系审视所有相关要素1)断定——因果关系、非因果关系2)补充——因果连锁、干扰因素研讨:反复确认问题、目标、症状,意义何在?分析工具:因式分解、关系要件案例分析:京东——客服投诉率高的问题分解二、双向挖掘,推导逻辑关系1. 问题类型与解决目标——问题不同,终点不同2. 解决途径及步骤1)由下而上法2)由上而下法案例分析:谁动了我的硬盘3. 逻辑关系——演绎、归纳、因果、条件充分性案例:风险管理全貌二、情境分析,预见理想问题1. 理想问题——定义、定位2. 制作脚本三步骤步骤一:掌握环境因素的结构掌握各类风险的重要度:风险矩阵a以因果关系锁定b以相关性锁定c以因子分解锁定d以因子统合锁定步骤二:制作环境脚本——损益表步骤三:检视逻辑——三要素、后设认知、九追问、反复验证、对方立场3. 行动计划四要素要素一:设定期限要素二:罗列必要条件要素三:掌握必备的技术或知识要素四:制定实施计划4. 可行性分析——(P)SCQA1)P:主角2)S:稳定的状态描述3)C:颠覆现状、发现问题4)Q:列出待完成的课题5)A:回答研讨:反复确认问题、目标、症状,意义何在?分析工具:甘特图、PERT图、SCQA、问题认知坐标轴、逻辑三要素案例:巴尔丹的制药困境/组织分析中的7S第三讲:替代方案——Ideate(头脑风暴)一、脑力激荡,探求解决之道1. 场域——积极、欢乐、能量磁场2. 四原则——激发“头脑风暴”原则一:自由畅想原则二:尽可能保证数量原则三:不批评不打断原则四:互相滋养启发3. “头脑风暴”五步走——澄清议题、明确规则、自由发言、归纳确认、澄清激发4. 点投法五大步一步:分配投票点二步:告知投票标准三步:一个想法上只投一票四步:看过所有想法后再投票五步:有影响力的人最后投票二、举一反三,超越思维局限1)切换视角技巧——多样分解、关系倒置、仿物类推、转换焦点2)“藕”生创意a“放空”游戏训练b关注兴趣事物c跨度“嫁接”d破局联想2. “广深高速”——突破思维惯性1)把握本质2)透过形式看原理3)切换应用研讨:脑力激荡的原则有什么意义?为什么创意工具:随机词汇表、创意地图、思维导图、吉尔伯特工程模型案例产出:小组课题技控方案第四讲:创意方案——Prototype(原型制作)一、脑力激荡,探求解决之道1. 创意借用——美第奇效应1)突破联想壁垒2)逆反假设3)随机组合4)捕捉交叉点2. 借用跳板,滋生创意1)“YES,AND”思维2)差异利益——互惠为赢3)跳板法——细化、优化、替代、联想3. 第三选择1)本质——把饼做大的艺术2)绕过立场,获取价值二、团队共创,激发创意浪潮1. 团队共创——十步走一步:描述问题二步:发散思考三步:卡片示范四步:小组聚焦五步:集体解读六步:同类整理七步:团队列名八步:二次风暴九步:投票排序十步:总结复盘2. 分投法六大步3. 2*2决策矩阵的步骤一步:确定两大影响因素二步:设计矩阵模型三步:讨论并确定不同象限四步:制定行动计划研讨: 团队冲突,最为合适的处理机制?创意工具:创意地图、风暴指北针、决策矩阵案例产出:小组课题共识方案、差异利益地图及策略第五讲:行为动作——Test(测试)一、风险评估,验证环境脚本1. 可行性评估——四问一问:能否解决问题?二问:有什么制约条件?三问:有什么期望条件?四问:有什么负面影响?2. 代入环境脚本——验证风险度、评估风险偏好3. 可行性分析报告——矩阵调研表+风险评估报告二、行动计划,定期复盘骄正1.制定计划——三控1)控全局——甘特图/行动矩阵图2)控重点——实施明细表3)控风险——应急机制和措施2.督导计划——指标+监控3.复盘反思1)复盘计划——即时反应迭代2)复盘文化——激活动力及产出答疑:课程反思——有什么后视问题?创意工具:甘特图、手绘图、风险矩阵案例产出:小组课题行动计划及复盘计划

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