卓有成效招标人进阶

授课领域:招投标
授课讲师:赵中翔
上课方式:公开课
课程时间:
授课对象
有志于系统完整学习和掌握招投标理论、实务和技巧的招标人代表(采购副总、部门经理、法律、财务等)
课程目标
● 了解目前招投标市场环境, 掌握未来发展趋势● 通过一部招投标实操法条的案例化讲解,厘清全流程招投标的各个环节的法律法规要求和注意事项● 把整个招标流程拆分为招标前、招标中、招标后,对每一个阶段的操作要点进行重点讲解。● 深刻理解招标文件的编制要求,掌握在合法合规的前提下,招到自己满意的供应商的核心技巧● 了解招标代理现状,掌握接洽技巧
课程背景
目前市场上有关招投标的培训课程很多,笼统的归纳整理下,大致可以分为以下三类。第一类课程聚焦于基础理论知识,例如“某某法律解读”、“某某法规精讲“等;第二类课程关注于实际操作,例如“招投标实务操作”、“满分招标文件”等;第三类课程集中在各种技能提升,例如“如何提高中标率”、“控标技能提升”等。以上各类课程精彩纷呈,各有所长。但是能把以上三类课程融会贯通,系统阐述的较少。其实,对广大招标人来说,如果只学习有关招投标的法规和流程操作,往往感觉浅尝辄止,不够过瘾。而如果只学习相关的的技巧和工具的话,就好比“无源之
课程大纲

导入:课程的设计思路、分组组建(分组组建中会融入投标环节元素)一、何为卓有成效二、何为卓有成效的招标人1. 投标人分类2. 卓有成效招标人的判定标准1)对招投标清晰的认知2)操作熟练3)技能卓越,采购到质优价廉的产品三、卓由成效是可以学会的上篇:认知招投标第一讲:招投标的前世今生一、什么叫招投标1. 招标2. 投标二、招标发展历史1. 国外起源案例:经典外来语2. 各国发展状况三、招投标制度在中国的发展历程1. 启蒙阶段视频案例:南京中山陵招标采购2. 蓬勃发展阶段1)世行、亚行项目带入2)《招标投标法》颁布3)首要采购方式3. 今生(假、乱、低)案例:福建某乡摇号球粘号作弊案例第二讲:我国目前招投标形势一、招投标发展现状1. 不降低采购成本2. 不优化采购流程3. 不提高采购效率案例:某直辖市外经贸委某副处长的酒后真言二、目前招投标市场特点1. 假-招标流程假、业绩造假、资质造假2. 乱-规则流程乱、围标串标盛行、抽签摸彩当道3. 低-采购效率低、从业人员素质低、行业门槛低案例:福建某市一工程招标项目投标人超过600家三、未来改革方向和应对策略1.目前改革方向1)招标人的市场主体地位回归2)回归采购的本质属性3)电子化改革4)信用体系进一步完善案例:电子化招投标视频展示2.招标人应对策略1) 充分利用各种信用体系2)积极实施采购人主体责任第三讲:招投标法律体系和流程介绍一、招标法律体系1. 三个不同的适用体系1)住建部2)财政部3)商务部2. 四级法律法规体系1)人民代表大会2)国务院3)各部委4)地方政府二、最新出台的法律法规1、《政府采购货物和服务招标投标管理办法》87号令2、《政府采购质疑和投诉办法》94号令3、九部委《标准招标文件》发布4、《必须招标的工程项目规定》16号令三、招标基本流程1. 基本流程图2. 各流程1)招标2)投标3)开标4)评标5)中标6)合同签署第四讲:《政府采购货物和服务招标投标管理办法》详解(或者《招标投标法实施条例详解》,看培训客户是以政采项目为主还是工程建设项目为主)总体背景介绍1. 出台的历程2. 解决的问题3. 总体介绍一、总则1. 重点概述1)立法依据2)适用范围2. 逐条讲解3. Q&A二、招标1. 重点概述1)招标公告的形式内容要求2)资格要求设定规则3)评分办法设定规则4)招标时间规定2. 模拟案例和讨论3. 逐条讲解4. Q&A三、投标1. 重点概述1)同品牌规定2)密封规定3)串通投标约定2. 模拟案例和讨论3. 逐条讲解4. Q&A四、开标1. 重点概述1)同品牌规定2)密封规定3)传统投标约定2. 模拟案例和讨论3. 逐条讲解4. Q&A五、评标1. 重点概述1)评标委员会的构成2)评标办法3)澄清4)修改评分及重新评标2. 模拟案例和讨论3. 逐条讲解4. Q&A六、中标和合同1. 重点概述1)时间规定2)中标结果公告内容3)合同签署2. 逐条讲解3. Q&A七、法律责任1. 重点概述1)采购方违法责任2)评标委员会违法责任2. 逐条讲解3. Q&A八、附则1. 重点概述1)实施期限2)特殊约定2. 逐条讲解3. Q&A总结回顾:世界咖啡形式,由学员主导 中篇:招标实务操作导入:招标完整的流程图第一讲:招标前一、项目立项和资金申请1. 资金落实2. 采购方式确定1)国际还是国内2) 邀请还会公开案例:某国家重点项目重点设备招标采购过程中的尴尬3. 基本技术选型二、招标文件构成1. 招标文件通用模式2. 招标文件结构1)物理形式结构2)内在逻辑结构三、招标文件编制1. 调研1)调研方式2)调研内容3)调研成果案例:某国有企业调研报告2. 编制1)商务部分案例:重点商务条款介绍2)技术部分案例:技术条款的分门别类3)评分办法案例:五花八门的评分办法3. 重点条款解析1)法律条款2)付款条件3) 安装和调试4)交货期第二讲:招标中一、招标公告阶段1. 统计投标人信息1)调研过的2)没调研的2. 踏勘和答疑1)踏勘2)答疑文件3. 应对质疑和投诉1)不合理条款案例:投标人不合理条款大全2)有倾向性案例:说不清的“倾向性”二、开标和评标阶段1. 开标仪式1)是否参与2)参与人员案例:密封性检查由纪检人员实施合适吗?2. 评标业主代表确认1)确认原则2)注意事项案例:没人想做的业主代表3. 评标现场1)现场人员2)评标原则3)注意事项三、评标报告确认阶段1. 确定原则1) 评标一致2)评定分离案例:评定分离在各省市的应用实例2. 时间要求1) 法律要求2)实务操作案例:“三重一大”对确认时间的影响3. 常见问题解决办法1) 评标报告有明显错误2)拟中标供应商有虚假应标的嫌疑讨论:肯定达不到,但什么都说响应的供应商怎么办?四、质疑和投诉1.法律约定2.处理流程1)不受理的情况2)处理流程3)注意事项思考:如果是匿名投诉,需要受理吗?3.影响后果1)示范效应2)后期审计重点五、保密原则1.保密的重要性1)法律法规对保密的要求2)泄密带来的后果案例:夺命电话Call2.保密内容1)预算2) 评标委员会成员3)评标过程和细节4)评标结果思考:其它部门领导询问你评标结果如何答复3.保密措施1)控人员2)转移风险3)基本话术第三讲:招标后一、合同谈判和签署1. 时间要求1)法律约定2)投标人的投标指引3)评委的评审依据2. 合同条款和要求1)合同模板2)招标重点实质性要求3)阴阳合同二、归档1. 法律要求2. 现实要求1)项目审计2)离任审计3)专项审计3. 归档的内容1)核心内容2)过程文件案例:未及时归档,人员流失造成档案缺失总结回顾:世界咖啡形式,由学员主导 下篇:招标技能提升导入:四个问题第一章:非招标采购的应用一、法律法规的约定1. 《招标投标法第六十六条》2. 《招标投标法实施条例》第九条1) 专利或技术案例:软件项目兼容性的苦恼2) 自行生产3) 原有基础上采购案例:电主轴采购3. 16号令的限定标准1)工程项目2) 货物3) 服务课堂小测试:这些项目可以不招标吗二、可以不招标的申请流程1)申请流程2)注意事项三、非招标采购的采购方式1. 政府采购与工程建设项目的区别思考:某国有企业的采购流程违法吗?2. 采购方式介绍1) 竞争性谈判2) 竞争性比选3) 询价4) 单一来源采购(直接采购)四、非招标采购的优势和劣势1. 优势1)效率高2)决策权主动2. 劣势1)前期准备繁琐2)舆论压力大讨论:现在实施的招标采购项目有多少可以不招标第二章:招标文件的设计一、招标文件的深层解析1. 招标方的采购需求2. 投标人的投标指引3. 评委的评审依据二、招标文件设计原则1. 设计原则合法合规为前提,满意高效为结果2. 法律排斥条件1)法律法规的约定2)法律法规的巧妙利用案例:被人投诉的招标文件3. 设计重点1) 资格条件2)实质性条款3)评标办法练习:结合一个本企业招标项目,设计评标办法4. 设计原则1) 满足要求2)合理竞争3)规避风险第三章:业主代表的作用一、评标原则流程1. 评标委员会1)构成和来源2)权利和业务2. 评定原则思考:到底是由谁来决定中标人?1)评标一致2) 评定分离案例:深圳政采的评标流程规定3. 评标基本流程二、评标过程剖析1. 主观和客观1)主观分和客观分练习:区别主观分和客观分2)主观评审和客观评审案例:体育比赛中的各种争议判决2. 评标各方心态1)评委心态(三看三怕)案例:心理学上的从众心态2)招标机构心态3)监管人员心态模拟练习:实战模拟评标过程3. 评标过程揭秘1) 棘手问题处理流程2) 主观客观分的区别对待模拟练习:实战模拟评标过程中的主观打分三、业主代表的价值体现1. 业主代表的三角模型1)了解项目情况2)熟悉评标规则3)懂得与人沟通2. 业主代表的作用1)风向标2)定海神针5 业主代表的价值体现3.1 不能做什么案例:政采项目与工程建设项目的区别3.2 可以做什么3.3 怎么做案例:隐晦表达技巧第四讲:围陪介绍一、陪标介绍1. 违法违规1)确认的几种方式2)可以认定的几种方式一、现实情况1. 以身试法案例解读:福建某乡摇号球粘号作弊案例的深入解读2. 逼良为娼1) 程序所逼2)业主要求案例:进行不下去的Catia软件公开招标项目第五讲、代理机构接洽一. 招标代理现状1.自行招标和委托招标2.招标代理机构现状1)竞争激烈2)质量下降案例:免费服务的招标代理机构二. 招标代理接洽1.原则1)互相尊重2)寻根问底2.方法1)专人对接2)进度报表3)小结复盘总结回顾:世界咖啡形式,由学员主导(小组谈论,派代表发言)

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