《组织氛围建设工作坊_六剑六性 内外兼修》

授课领域:
授课讲师:师全润
上课方式:内训
课程时间:
授课对象
高中基层管理者
课程目标
● 【道】理解组织氛围的本质,掌握组织氛围建设的基本原理;● 【法】掌握六剑六性的基本定义,并结合报告解读明确提升方向;● 【术器】掌握和灵活应用领导风格“六剑”,从自身出发提升组织氛围;● 【术器】掌握和灵活应用组织氛围“六性”,从组织角度出发提升组织氛围;● 【习】团队达成一致,共创出组织氛围建设的一致行动计划;● 【习】通过培训活动,体悟团队建设的内外兼修和六剑六性。
课程背景
在现实工作中,不少团队会存在以下问题:◆ 团队士气不高,员工积极性不强;◆ 给员工加了工资,他还是干劲不足;◆ 员工缺勤率增加,人员离职率增高,不管就散,一管就死。以上现象映射出的不是能力问题,而是员工积极性问题,而且从根本上来说是组织氛围的问题,这就需要管理者从自身出发,加强组织氛围建设,让团队和员工的作用发挥到极致。本课程从组织氛围的本源出发,结合管理者领导风格的“六剑”和组织氛围建设的“六性”,实现组织氛围的内外兼修,从而打造良好的组织氛围,点燃团队和员工的心火。
课程大纲

第一讲:【道】组织氛围 追根溯源一、组织氛围是无法抗拒的社会力量1.认识组织氛围2.组织氛围是绩效的催化剂3.组织氛围力量产生的过程4.组织氛围的本质二、组织氛围改善的方法1.组织氛围的内部修炼,从自我风格做起领导风格决定组织氛围,是组织氛围产生的内因2.组织氛围的外部改善,从组织文化做起团队文化影响组织氛围外在表现第二讲:【法】测评解读 六剑六性一、六剑六性1. 六剑:指令剑、领跑剑、民主剑、亲和剑、辅导剑、愿景剑2.六性:灵活性、责任性、标准型、奖励性、明确性、明确性二、课前测评报告解读1.个人领导风格:个人六剑使用分析2.所管团队氛围:组织六性整体分析第三讲:【术器】领导风格 六剑组合一、领导风格六剑解析1. 指令剑:“照我说的做”1)剑谱说明:单项指示、立刻服从、严密监控2)有效场景:危机时刻、任务简单、问题员工3)针对训练:开放心态、区分对待、适当放权视频分析:《亮剑》片段2. 领跑剑:“跟我上”1)剑谱说明:亲历亲为、出色表现、很高期盼2)有效场景:快速运作、能够胜任、高度激励3)针对训练:少谈任务、解释原因、分享标准视频分析:《高效人士》片段3. 民主剑:“您的想法是?”1)剑谱说明:相信员工、寻求机会、给予奖励2)有效场景:能够胜任、必须协调3)针对训练:分享信息、共同决定、寻求一致视频分析:《绝密953》片段4. 亲和剑:“员工优先”1)剑谱说明:感情优先、友好互动、正面反馈2)有效场景:提供帮助、促进和睦3)针对训练:求同存异、相信下属、良好互动视频分析:《乔家大院》片段5. 辅导剑:“试试这个”1)剑谱说明:发展目标、指导反馈2)有效场景:承认差异、寻求发展、培育能力3)针对训练:制定目标、发展机会视频分析:《点球成金》片段6. 愿景剑:“跟我来”1)剑谱说明:明确前景、推广前景、长期利益2)有效场景:崭新愿景、需要引导、高度可信3)针对训练:制定愿景、传达愿景、愿景关联视频分析:《乔家大院》片段二、随需而变,组合应用1.六剑是对决选择的招式,要应需而变,灵活运用2.组合剑使用效果最佳3.发挥威力需要情商作为内功心法视频分析:《亮剑》片段体会领导风格的灵活应用第四讲:【术器】组织氛围 六性并进一、灵活性1.要点:官僚最小化+创新 2.行动:关注规则和例外+激发创新 二、责任性1.要点:自主性+承担责任 2.行动:授权+控制三、标准性1.要点:持续改进+追求卓越 2.行动:绩效计划+持续沟通+有效激励四、奖励性1.要点:绩效导向+认可和表扬 2.行动:绩效评价与行为强化+职业生涯设计五、凝聚性1.要点:同心同德+合作+奉献精神+团队自豪感 2.行动:相互信任+奉献和合作六、第六方面:明确性1.要点:使命和方向+组织和期望 2.行动:明确组织/个人目标+明确关系和分工第五讲:【术器】共创讨论 行动计划一、团队共创,输出计划1.内部修炼:六剑的应用2.外部表现:六性的改进二、内部分享和小组展示第六讲:【习】实战演练 激发行动一、实战沙盘《超级神投手》,映射工作团队氛围1.把组织氛围行动计划融入到活动中;2.分组完成活动,体验团队氛围二、分组讨论分享,激发思考和行动1. 组内自我反思和总结,激发深度思考和自我反思2.自我承诺,开启组织氛围提升之旅

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