《激发管理跃升 打造高效团队》

授课领域:
授课讲师:师全润
上课方式:内训
课程时间:
授课对象
中高层管理者
课程目标
● 理解思维的本质和管理思维的重要性,并通过管理思维指导高效团队建设;● 学习内在思维和黄金圈思维,从自我出发,快速发现管理问题和解析问题本质;● 学习和运用逻辑层次和双赢思维,提升管理过程更系统更科学,促进团队协作;● 学习高效团队的“三力”,掌握高效团队建设的方法和原则● 学习和掌握激励、授权和辅导技能,使团队成员会做、能做和愿意做,打造高效团队;● 通过团队模拟沙盘,体验管理思维和团队建设,激发感悟引发行动。
课程背景
中层管理者在公司中是承上启下的层级,是公司的“腰部”,其往往决定了公司战略执行的效果和团队战斗力的高低。作为中层管理者,思维是内功,方法就是招式,内外双修方能打造高效团队。思维能力意味着格局和眼界,是决定事情成功的核心要素,而管理思维就是管理者的管理灵魂,是指引发现问题、解决问题、团队管理和团队建设的内在主线。管理思维是思维能力在管理上的体现,其水平的高低直接决定了管理境界,也是管理方法应用的内在源泉。高效团队的建设背身就是管理思维在团队管理中的映射,也是管理方法的实际应用。高效团队建设“三力”开始,实现
课程大纲

第一讲:四大思维,助力管理能力跃升一、思维提升是管理者实现跃升的根本1. 思维高度决定人生高度2. 高层次思维是中层管理者的核心能力——执行层:经验技巧——基础管理层:经验技巧+方法流程——中级管理层:方法流程+学科原理——高级管理层:学科原理+哲学视角案例:双赢思维在沟通、团队管理、跨部门合作的效用二、优秀管理者的四大核心思维1. 黄金圈思维:精准锁定管理目标2.内在思维:快速发现管理问题3. 逻辑思维:系统指导管理过程4. 双赢思维:高效激发互助合作第二讲:黄金圈思维和内在思维,快速发现管理问题一、黄金圈思维,发现问题本质1.找到真正问题比解决问题更重要1)找到问题需要深入的思考和分析2)找到真正的问题方能彻底解决问题2.黄金圈理论,看透管理目标本质1)从现象看本质2)从问题本身入手,让思维逻辑更简单3)黄金圈核心就是从Why开始思考问题二、内在思维,从自我出发界定和根除管理问题1、“自我”是管理问题的根源1)聚焦自身的是解决问题最有效的办法2)唤醒潜能,拆掉思维的墙2、认清自我,快速界定和根除管理问题1) 准确定位:做适合自己的事情2) 发展特长:在喜欢的领域下功夫3) 经营长处:发挥长板优势4) 善用大脑:让效率更精进三、模拟练习,体验黄金圈思维和内在思维培训活动《沙漠逃生》,体验思维的魅力第三讲:逻辑层次思维和双赢思维,系统科学解决管理问题一、逻辑层次思维,让管理工作系统高效导入:逻辑思维模型—上三层(愿景/目标-角色-价值观)+下三层(能力-行动-环境)1. 愿景/目标是一切的起点:团队存在的意义2. 角色认知决定职责和权限1)同一场景,角色各有不同2)角色认知是为了更好的找到自我边界3. 价值观确定主次和优先程度1)二八法则,重要事情优先2)四象限法则,重要紧急的组合排序二、双赢思维,高效激发互助合作1. 双赢是有价值的交换,是一切合作的基础1)团队建设是管理者和员工的双赢2)跨团队合作是团队之间的双赢3)企业的联盟也是追求双赢2. 团队合作本质就是交换1)有形交换:任务完成、实际利益2)无形交换:成就感、个人成长、稳定性、安全感3. 双赢思维需要换位思考,提供有价值的交换1)思考:对方需要什么,对方期待什么2)应对:我能提供什么3)需要和期待的完美结合能推动一切4、同理心是双赢思维的心理基础1. 同理心产生情感共鸣2. 同理心四层次速成术:现象-情感-期待-回应《王贵与安娜》片段,体验逻辑思维和双赢思维解决难题的精妙。三、实战练习,快乐乒乓球1. 基于逻辑层次思维,体验管理者的角色2.中层管理者的四大使命1)定目标,解决去哪儿的问题2)带团队,解决一起去的问题3)促协同,解决内部协同问题4)配资源,解决外部协作问题第四讲:高效团队“三力”,明确团队建设方向一、明确团队三力小组讨论:高效团队有哪些特征?1. 执行力:高效、迅速的开展工作关键点:精简高效、承担后果、合作支持、工作明确、理解使命2. 凝聚力:善于合作,团结一心关键点:绩效挂钩、及时认可、感到自豪、相互信任、获得成长3. 创新力:主动发现问题、创造性地解决问题关键点:接纳创意、敢于尝试、持续改进、适度挑战二、打造高效团队1. 绝情的制度:提升规范和效率1)制度的本质是提升规范和效率2)对制度贯彻和执行必须做到绝情2. 无情的管理:明确目标和分工1)管理是组织战斗力的基础2)对任务下达、目标达成和奖优罚劣必须做到无情3. 有情的领导:激发凝聚力和创新力1)以人为中心,聚拢人心2)激发员工主动性4. 文化引领:升华机制和氛围,综合打造“三力”1)用使命和愿景激发团队2)用目标和价值观引领团队3)用制度和流程规范团队练习:《你是老板,你说怎么办?》,体会三位一体的综合应用第五讲:团队氛围,高效团队的灵魂一、团队氛围直接影响团队绩效1. 团队氛围决定30%的团队绩效案例:华为和诺基亚的对比二、团队氛围提升六方面1. 第一方面:灵活性1)官僚最小化+创新 2)关注规则和例外+激发创新2. 第二方面:责任性1)自主性+承担责任 2)授权+控制3. 第三方面:标准性1)持续改进+追求卓越 2)绩效计划+持续沟通+有效激励4. 第四方面:奖励性1)绩效导向+认可和表扬 2)绩效评价与行为强化+职业生涯设计5. 第五方面:凝聚性1)同心同德+合作+奉献精神+团队自豪感 2)相互信任+奉献和合作6. 第六方面:明确性1)使命和方向+组织和期望 2)明确目标+明确组织和个人目标关系+明确职责及分工第六讲:有效激励,激活意愿一、激励要因人而异1. 三层立体激励法1)传统激励法 2)通用激励法 3)超级激励法二、传统激励法:胡萝卜+大棒1. 传统激励法的本质2. 传统激励法的适用场景场景一:简单重复性工作 场景二:流程性工作3. 传统激励法对创新性工作不适用三、通用激励法1. 通用激励法的本质2. 通用激励法及要点1)赞美激励法 2)尊重激励法 3)信任激励法 4)榜样激励法 5)情感激励法四、超级激励法1. 超级激励法就是信念达成一致2. 超级影响力的实际应用第七讲:充分授权,激发责任一、授权是利人利己的双赢行为1)对自己的好处:聚焦重要工作2)对下属的好处:有提升和成长的空间3)授权的激励作用:从意义或承担责任角度激励员工4)授权是心态第一,能力第二二、充分授权合理才有效1. 必须授权的工作:简单重复类工作2. 应该授权的工作:下属具备能力,风险可控的工作3. 酌情授权的工作:突发紧急不重要的工作4. 绝不能授权的工作:选人用人和资金支配三、充分授权的“三对等”原则1. 权责对等,不能授责不授权2. 权能对等,根据能力和重要程度适度授权3. 权限对等,循序渐进授权四、如何进行充分授权1. 选对人:根据能力和意愿选择2. 结果导向:忠于结果,而非执行过程3. 责权利一致:责任、权利和利益对等4. 检查评估:过程跟踪和提供帮助5. 承担责任:事后评估和奖惩第八讲:教练辅导,提升技能视频导入:《面对巨人》片段,体验教练角色一、教练式辅导本质是“帮助”教练式辅导应用场景和实效二、教练式辅导GROW模型1. Goal:目标,期望的成果2. Reality:现状,目前的状况3. Option:选择,征询选择方案4. Will:意愿,决定如何去做第九讲:模拟练习,体会思维精进和自我跃升一、实战沙盘《沙海寻真》,映射真实工作状态1. 沙盘活动前置沟通,体验黄金圈思维2. 分组完成沙盘活动,体验系统思维、双赢思维和内在思维二、分组讨论分享,激发思考和行动1. 组内自我反思和总结,激发深度思考和自我反思2. 活动点评和启发,打开思路,拨云见日3. 制定自我行动计划并自我承诺,开启思维提升和修炼之旅

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