《团队共创行动学习画布》

授课领域:
授课讲师:王传庆
上课方式:内训
课程时间:
授课对象
管理者、业务骨干、部门经理、高潜人员
课程目标
● 掌握一套完整的行动学习实战工具● 提升利用集体智慧解决问题的能力● 建立基于团队合作的问题解决模式● 强化协同与合作,提升团队领导力
课程背景
企业竞争,不乏遇到各式各样的问题,管理者分析与解决问题的能力,就是构成组织核心竞争力的关键所在,但比起管理者的个人力量,集体的智慧则更为强大,因此,肩负着团队职责的管理者,除了能够具备独立分析问题的能力,还需要具备一项更高级的复合技能,那就是学会充分利用集体智慧,使用团队的力量,破解业务难题,应对变化挑战,达成业绩目标——但是,如何才能做到这一点呢?《团队共创行动学习画布》课程,为管理者的问题分析解决能力提供了“从个体智慧到集体智慧引导的综合化能力成长解决方案”。课程基于业务情境进行建构,以解决企业问题,
课程大纲

团队共创行动学习画布课程背景:企业竞争,不乏遇到各式各样的问题,管理者分析与解决问题的能力,就是构成组织核心竞争力的关键所在,但比起管理者的个人力量,集体的智慧则更为强大,因此,肩负着团队职责的管理者,除了能够具备独立分析问题的能力,还需要具备一项更高级的复合技能,那就是学会充分利用集体智慧,使用团队的力量,破解业务难题,应对变化挑战,达成业绩目标——但是,如何才能做到这一点呢?《团队共创行动学习画布》课程,为管理者的问题分析解决能力提供了“从个体智慧到集体智慧引导的综合化能力成长解决方案”。课程基于业务情境进行建构,以解决企业问题,输出成果作为核心导向,通过行动学习四大经典技术的系统化讲授和模拟练习,让管理者在沉浸式的场景中,充分体验“发挥每个人聪明才智”的自我潜能”,在这个过程中,管理者带领团队应对变化与挑战的综合素养、领导力等方面,都将得到全面提升,从而进一步强化了团队凝聚与智慧战力。课程收益:● 掌握一套完整的行动学习实战工具● 提升利用集体智慧解决问题的能力● 建立基于团队合作的问题解决模式● 强化协同与合作,提升团队领导力课程时间:2天,6小时/天课程对象:管理者、业务骨干、部门经理、高潜人员课程方式:知识点讲授+工具实操练习+分组巡视辅导课程标签:【聚焦会谈】/【团队共创】/【世界咖啡】/【群策群力】/【行动画布】课程大纲第一讲:序之章——行动学习,集体智慧一、行动学习必会概念1. 新问题解决模式:行动学习2. 行动学习对组织发展的意义3. 会区分行动学习与“引导”二、行动学习核心理念1. 行动学习的公式要素2. 行动学习开放式理念3. 催化与引导师的角色第二讲:破之章——有效提问,迈出首步一、有效管理,源于对话1. 最基准的管理沟通对话模式2. 聚焦会谈的核心思想与精髓二、聚焦会谈的目的说明(ORID)1. 如何改善日常会议的效果2. 聚焦会谈的实操流程法则3. 如何解决会谈中提问难点4. 如何形成集体的行动策略第三讲:思之章——深度对话,跨界思维一、对话之力,连接彼此1. 管理有效,离不开深度对话2. 对话能力与管理的行为模式3. 团队沟通中的智慧连接心法二、世界咖啡与管理思想1. 世界咖啡的主题形式介绍2. 针对有效管理的咖啡专题3. 跨界与融合促进有效生成第四讲:立之章——视觉画布,共创群策一、小签大法,团队共创1. 共创模式高效解决业务热点2. 团队共创实操要点以及技巧3. 用好团队共创,形成凝聚力二、流程整合,行动画布1. 行动画布中的管理思维2. 行动画布使用的三心法3. 画布共创标准流程实操三、共创到群策群力1. 群策群力与团队共创的差异2. 群策群力实操项目注意要点特别篇:行动学习技术进阶一、从管理者到促动师1. 引导师的心态和核心能力2. 促动师在业务实战的角色二、促动师的屠龙九式1. 基于4F的提问核心技术心法2. 桌面促动的多项难点如何攻坚3. 促动技术与管理者未来职业发展

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