动态化岗位传帮带部署 课程背景：传帮带，是提升人员技能、提高绩效水平最直接的能力培养方式，能与业务形态进行有效的融合，实现有效跟岗辅导，是传帮带机制的最大优势特点，并且，也是培训最终落地的能够采取的最终形式，因此，传帮带在管理中，发挥着不可替代的关键性作用，传帮带做的好与坏，都将直接反应团队的能力绩效水平、执行力以及凝聚力。《动态化岗位传帮带部署》课程，以“嵌入式”作为主体契合点，站在管理人员“易操作的角度”，将传帮带系统做了精简和优化，并结合敏捷管理思维，形成一套动态化的，可以结合业务现状变化而进行快速传帮带部署体系，帮助管理者、团队和组织更快更好的实现人员在岗辅导、能力水平快速提升，加速人才培养步伐，最终提升整体绩效。 课程收益：● 转变观念，提升人员带教和跟岗管理意识● 掌握动态化传帮带部署的完整方法论工具● 提高管理者教练意识，激活“育人”积极性● 加速团队能力的提升，实现绩效持续改进 课程时间：2天，6小时/天课程对象：中基层经理、高级主管、业务骨干、培训管理者课程标签：【传帮带】/【在岗辅导】/【带教技术】教学形式：“讲授+引导+案例”为核心，辅以“交互式研讨+实操练习“等方式 课程大纲 第一单元：每时每刻的传帮带一、走出传统传帮带的误区1.“放羊式”传帮带的普遍性2.羊、牧羊人还是草的问题？3.传帮带是管理体系化系统二、新时代趋势下的传帮带1.敏捷思想催生多样化带教2.传帮带与管理改善的嵌入3.执行力与凝聚力终极保障第二单元：构建传帮带资源库一、传帮带必须有“料”可传1.无“料”可传是形式化诱因2.传帮带本质上是知识管理二、快速打造传帮带资源库1.岗位标准化材料迅速规整2.基于场景搭建资源库架构3.补足与填充柔性材料内容三、输出核心基础带教材料1.基础带教材料的主要作用2.基于场景的材料编制方式3.多样形式的材料输出运用第三单元：嵌入带教任务系统一、把管理中的带教管起来1.无“料”可传是形式化诱因2.传帮带本质上是知识管理二、针对新人的传帮带要求1.进行基础带教材料的定制2.做好传帮带意识整体宣贯3.强调带教成果的输出意识三、师傅选拔、管理和考核1.必须针对“师傅”进行考核2.做“师傅”是管理职责之一3.基础的初步带教能力训练四、任务式管理及带教监督1.师傅徒弟做好“双向”检核2.提升传帮带集体“参与感”第四单元：形成教练管理体系一、加入“周期式”集体训练1.带入并强化技能竞赛意识2.用PK促进师傅的能力提升3.有战斗力的“学习型团队”二、结合教练技术做“辅导”1.员工高绩效的“潜能激活”2.经典GROW教练技术运用3.成为一名教练式的管理者三、迭代与优化传帮带系统1.传帮带系统的“动态”属性2.系统迭代升级的三把尖刀3.让传帮带更趋向“敏捷化”隶属项目：项目名称 项目收益 课程体系敏捷 · 传帮带 实现团队管理模式的敏捷化转型，全面提升管理效率构建基于思维的员工技能提升传帮带敏捷模式打造一支积极拥抱变化，可实现业务快速响应的高效能团队 ☐敏捷管理转型指南☐岗位学习地图敏捷设计☐智慧经验萃取敏捷范式☐极简课程开发与设计☑动态化岗位传帮带部署☐情境化带教指导技术☐敏捷团队教练增值服务：①项目前期评估、测评与分析报告②分阶段混合式学习与人员教练辅导③项目咨询报告与成果标准化输出（可定制）