卓越领导力五项修炼

授课领域:
授课讲师:云潭
上课方式:内训
课程时间:
授课对象
新晋管理者、储备干部、中高层管理者等
课程目标
●认识领导力对管理者的重要性;●学习掌握提升领导力的方法与技巧;●培养下属,激励共行,共启愿景;●熟悉领导者在团队管理过程中的原则和方式;
课程背景
现代企业面临着更加巨大的挑战,面对国际环境的不确定性,虽然有悠久历史的管理智慧,但也需要新式管理理念的植入,在一带一路全球联动大市场大趋势下,意味着不确定因素增加,各种挑战不断;而新生代80/95/00后们有作为有思想个性的生力军走进职场,明显增加了企业的活力更是增加了管理的难度。 再这样的背景之下,传统的“管”和“理”的方式也要随之升级进化,方可应对受到的威胁和挑战,需要企业领导力和管理者立足高点,看到远点,适应新变化和常态波动,学习新理念,运用新方法,从而最大限度地调动新生代员工的工作热情和积极性、
课程大纲

导入视频:播放视频,领导者和管理者的演讲视频一、领导力的认识与分析1.领导力现状分析2.领导与领导力的定义3.领导力组成3个因素4.领导与管理:领导力=影响力、领导力与权力提问:领导与管理的区别?你理解的领导力?二、卓越领导力基本素养1.优秀领导者必备素质2.卓越领导力4种核心品质3.领导力塑造6个方面小组讨论:领导者高领导力的品质有哪些?最重要的是什么?三、卓越领导力五个层次1.职位型领导力2.认同型领导力3.绩效型领导力4.立人型领导力5.巅峰型领导力测评评估:依据内容进行自我分析,个人目标的领导力层次四、卓越领导力五项模型1.以身作则1.1领导基础和基本条件1.2使命一:明确理念实践活动:写给自己最乐意听的赞扬的话,写下自己的信条有哪些?1.3使命二:树立榜样故事编撰:现场每人编著至少1个故事,符合要求并进行行动落地计划?2.共启愿景2.1领导者的挑战2.2愿景的三个涵义:有意义目标、未来蓝图、清晰价值观2.3使命三:描绘愿景实践活动:列一个员工愿望清单2.4使命四:感召他人工作坊:以小组为单位完成表达愿景的形式,并把无形进行有形呈现3.挑战现状3.1变革的引领者3.2使命五:猎寻机会团队列名:小组内部讨论罗列目前质疑现状的清单,并进行清单确认3.3使命六:试错实验工作坊:按照学习内容规划下一步,并记录可行主意附上说明,人手一份4.使众人行4.1使命七:团结合作ORID:从哪些方面建设互动的环境,实现团队信任?4.2使命八:发展他人实践活动:结合知识和实际,每人至少提出2个主持资源、发放或方案5.激励他人5.1使命九:认可他人行动计划:针对小组内容人员,依次进行一次鼓励激励5.2使命十:庆祝胜利世界咖啡:大家共同策划一期庆祝活动,利用行动学习方式确定主题和形式四、协调与沟通力1.向上管理5.1向上沟通6大障碍5.2接受指示5个要点5.3汇报工作4项要点案例分析:结合案例分享实战工作内容2.平级管理2.1平级困难点2.2沟通八规则2.3平级三方式游戏活动:利用学习内容进行实操体验学习团队之间的平级沟通3.向下管理3.1常见的误区3.2下令的要点3.3建设性建议3.4处理反意见案例分析:结合实际案例进行分析,如何应对处理反面意见?五、领导力授权艺术1.授权管理的意义2.不愿授权的原因小组讨论:不愿意授权的原因有哪些?3.高明授权四原则4.有效授权核心点5.授权的注意事项小组讨论:结合学习的内容,应该有哪些注意事项?六、赋能教练管理1.教练管理三项原则2.深度倾听3R模型实操演练:设定AB角联系深度倾听3.有力提问3种模式提问工具:假定谈话内容,设计提问的问题4.高效反馈2种模式实操演练:分别训练积极性反馈和建设性反馈两种模式七、卓越领导力之激励力1.员工激励基本认知:激励意义、功能2.员工激励理论模型:马斯洛需求层次理论应用工具:需求分析应用表3.有力激励3大方式:诱因、大棒、人性行动计划:依据激励方式设定激励内容

课程或咨询项目申请
成为会员:福利多多,详情咨询客服
您的职务
营收规模

Copyright © 助龙 2009-2022. All Rights Reserved. | 湘ICP备16006113号-10 | 湘公网安备 43019002001188号


电话:0731-84428272 邮箱:99554672@qq.com
地址:长沙高新区咸嘉湖西路388号
服务协议 隐私政策